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Philosophische Anthropologie Anthropologie: die Lehre vom Menschen Grundfrage: Was ist der Mensch? Philosophische Anthropologie: Kein Fach, sondern eine.

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Präsentation zum Thema: "Philosophische Anthropologie Anthropologie: die Lehre vom Menschen Grundfrage: Was ist der Mensch? Philosophische Anthropologie: Kein Fach, sondern eine."—  Präsentation transkript:

1 Philosophische Anthropologie Anthropologie: die Lehre vom Menschen Grundfrage: Was ist der Mensch? Philosophische Anthropologie: Kein Fach, sondern eine Denkrichtung (Paradigma) seit Beginn des 20. Jahrhunderts Einflussreiche Wissenschaften: Phänomenologie, Hermeneutik (besonders: Edmund Husserl) Lebensphilosophie (besonders: Henri Bergson) Biologie, Verhaltensforschung, Evolutionstheorie (besonders: Konrad Lorenz, Charles Darwin) Zentrale Vertreter der Philosophischen Anthropologie: Max Scheler (Philosoph und Soziologe) Helmuth Plessner (Biologe, Philosoph, später Soziologe) Arnold Gehlen (Philosoph, später Soziologe) Einflussreiche Wegbereiter: Frederik Buytendijk (Physiologe, Tierverhaltensforscher) Arnold Portmann (Zoologe) Portmann: Bestimmung des Menschen durch das extrauterine Frühjahr Der Mensch ist ohne die soziale Gemeinschaft nicht überlebensfähig. Er braucht Pflege und Beziehungen, um überleben zu können.

2 Helmuth Plessner (1892 – 1985) Sohn eines jüdischen Vaters und einer nicht-jüdischen Mutter; der Vater leitet ein Privatsanatorium in Wiesbaden Studium der Biologie Studium der Philosophie Lehr- und Forschungstätigkeit als Philosoph (Privatdozent) an der Universität zu Köln bei Max Scheler 1933 Entzug der Venia legendi, dann Entlasssung aus der Universität zu Köln Emigration nach Holland, Lehr- und Forschungstätigkeit an der Universität Groningen bei Frederik Buytendijk, abermals Verlust der Stelle durch das Nazi-Regime 1943 Flucht nach Utrecht 1944 Flucht nach Amsterdam 1946 Rückkehr nach Deutschland an die Universität Göttingen 1951 Übernahme des Lehrstuhls für Soziologie an der Universität Göttingen Zentrale Publikationen: Grenzen der Gemeinschaft. [1924] Die Stufen des Organischen und der Mensch. [1928] Lachen und Weinen. [1941] Soziologie des Sports. [1952] Die Frage nach der Conditio humana. [1961]

3 Exkurs: Funktionen des Sports nach Plessner In seinem Aufsatz Soziologie des Sports. Stellung und Bedeutung des Sports in der modernen Gesellschaft (1952) arbeitet Plessner drei (immer noch zentrale) soziale Funktionen des Sports heraus: 1. Ausgleichsfunktion - die Etablierung eines neuartigen funktionalen Teilsystems Freizeit gibt dem Sport Raum - Sport kann der Kompensation von Arbeitsbelastungen dienen - Gewinnung einer ganzheitlichen Leiblichkeit entgegen beruflicher Spezialisierungen 2. Abbildfunktion - Repräsentation des Leistungsprinzips (als einem zentralen modernen Leitprinzip) Vergleiche dazu auch Rudolf Stichweh (1995, S. 26): Im Sport scheint die Gesellschaft eine Möglichkeit gefunden zu haben eines ihrer Leitprinzipien in reiner, unkontaminierter Form zur Anschauung zu bringen und sich darin gewissermaßen selbst zu feiern. 3. Präsentationsfunktion - sich zeigen und gesehen werden, wirken und etwas gelten (entgegen der Anonymisierung) - Anschaulichkeit herstellen (Bildhaftigkeit, Konkretion des Sports entgegen der Abstraktion)

4 Das Erkenntnisinteresse Plessners in: Die Stufen des Organischen und der Mensch (1928) Den Menschen in seiner spezifischen Existenzweise so umfassend wie möglich beschreiben. Prämissen: Der gedankliche Anfang der Überlegungen muss im Keim bereits die Regeln enthalten, die das System nach Abschluss der Überlegungen vollgültig kennzeichnen. (Kant) Es muss nach einem Prinzip gesucht werden, dass vor dem Geist, vor der Kultur und vor der Historie liegt (nicht so wie bei Husserl in der Intentionalität, bei Kant in der Intellektualität und Vernunft oder bei Dilthey in der Geschichtlichkeit). Es muss nach universalen Gesetzmäßigkeiten gesucht werden. Die Kulturhaftigkeit des Menschen (seine Geistigkeit und seine Fähigkeit zum Erschaffen von Kultur) darf dem Entwurf nicht als eine Sonderbedingung angehängt werden, sondern muss aus ihm zwingend hervor gehen (siehe erste Prämisse). Konsequenz: Die Beschreibung des Menschen muss im Vitalen (Organischen) beginnen.

5 Bestimmungsmerkmale des Menschen (nach Plessner): Exzentrische Positionalität Kerngedanke: der Mensch ist fähig zur Reflexion auf sich selbst. Der Mensch ist seine Mitte (als organisches Wesen lebend) er hat seine Mitte (den Organismus beherrschend) und er ist über sie hinaus (reflexive Distanz zum Sein und Tun habend). Natürliche Künstlichkeit Kerngedanke: die Kulturhaftigkeit des Menschen ist konstitutiver Teil seiner Natur – der Mensch ist auf Kultur existenziell angewiesen.

6 Die exzentrische Positionalität des Menschen Organische Körper unterscheiden sich von anorganischen Körpern durch ihre Positionalität; d.h. durch die Art des Verhältnisses, in dem Innen und Außen des Körpers zueinander stehen: Anorganische Körper haben ihren Übergang vom Innen zum Außen nicht selbst (sie brechen ab) und sie sind nicht in diesem Doppelaspekt. Organische Körper haben ihre Grenze selbst (sie ist Teil ihres Seins) und sie sind zum Übergehen (zum Wechsel zwischen Innen und Außen) bestimmt. Die Grenze kann als ein bewegtes Zwischen verstanden werden. Anorganische Körper sind raumerfüllend und statisch, organische Körper sind raum- behauptend und dynamisch. Das Tier lebt in zentrischer Organisationsform: es agiert aus der eigenen Mitte heraus in ein Umfeld hinein, es merkt das Umfeld und das Agieren, aber es kann das Merken nicht erfassen. Der Mensch lebt in exzentrischer Organisationsform: er agiert aus der eigenen Mitte heraus in ein Umfeld hinein, er gewahrt dieses Agieren und er kann das Gewahren erfassen. Dies gibt ihm die Möglichkeit, sich als Zentrum des Handelns zu erleben und ein Ich auszubilden. In der exzentrischen Positionalität – dem Herausgeworfensein aus der eigenen Mitte – kann der Mensch Distanz zu sich selber (und zu seinem Körper) gewinnen.

7 Bezogen auf den Körper steht der Mensch damit in einer dreifachen Position: Er ist ein Körper (Körperding neben anderen). Er ist im Körper (Innenwelt, Empfinden – Leib). Er ist außerhalb des Körpers (Reflexion – den Körper haben und ihn beherrschen).

8 Die natürliche Künstlichkeit des Menschen Der Mensch ist von Natur aus nicht mit solchen Mitteln ausgestattet, die sein Überleben garantieren (Instinktarmut, physische Unspezialisiertheit, extrauterines Frühjahr). Diese biologischen Nachteile werden ihm zum Vorteil: Er kann sein Leben auf viele verschiedene Arten führen (große Plastizität des Verhaltens). Sie werden ihm aber auch zur Aufgabe und Herausforderung: Er muss tätig werden, er muss Sorge tragen, er muss gestalten, um überleben zu können. Das Nichtfestsitzen des Menschen eröffnet ihm große Freiheiten, aber bürdet ihm auch ständig Entscheidungen und Leistungen auf. Kultur ist die Antwort des Menschen auf dieses Hinausgeschleudertsein in die Freiheit: Kultur entlastet von Handlungsdruck (Ausbildung von Gewohnheiten, Routinen, Sitten, Traditionen). Kultur verschafft Halt (Gewissheiten, Verlässlichkeiten, Zugehörigkeiten). Kultur sorgt für die Verstetigung von Lebensgrundlagen (wie Ernährung, Behausung, Frieden, Wissen). Kultur ist mithin kein Anhängsel des Menschseins, sondern Bestimmungsmerkmal der Organisationsform des Menschen.

9 Plessner im Original Textauszug aus: Die Stufen des Organischen und der Mensch (1975) [1928]. Siebtes Kapitel, Punkt 3: Die anthropologischen Grundgesetze: I. Das Gesetz der natürlichen Künstlichkeit, S. 309 und S. 316 Weil dem Menschen durch seinen Existenztyp aufgezwungen ist, das Leben zu führen, welches er lebt, d.h. zu machen, was er ist – eben weil er nur ist, wenn er vollzieht – braucht er ein Komplement nichtnatürlicher, nichtgewachsener Art. Darum ist er von Natur, aus Gründen seiner Existenzform künstlich. Als exzentrisches Wesen nicht im Gleichgewicht, ortlos, zeitlos im Nichts stehend, konstitutiv heimatlos, muss er etwas werden und sich das Gleichgewicht schaffen. Und er schafft es nur mit Hülfe der außernatürlichen Dinge, die aus seinem Schaffen entspringen, wenn die Ergebnisse dieses schöpferischen Machens ein eigenes Gewicht bekommen. Existentiell bedürftig, hälftenhaft, nackt ist dem Menschen die Künstlichkeit wesens- entsprechender Ausdruck seiner Natur. Sie ist der mit der Exzentrizität gesetzte Umweg zu einem zweiten Vaterland, in dem er Heimat und absolute Verwurzelung findet.

10 Der Mensch als naturhaftes und kulturhaftes Wesen (Plessner) Der Mensch ist bestimmt durch seine organische Mitgift. Diese Mitgift reicht jedoch nicht hin, um überlebensfähig zu sein. Der Mensch ist somit zwingend auf Kultur angewiesen. Gerade dieses Angewiesensein auf Kultur auf den sozialen Austausch auf Kommunikation auf soziales Handeln auf die Gestaltung der Lebensumwelt, der Beziehungen, der eigenen Person macht den Menschen zum Menschen. Kultur ist somit Teil seiner Natur.

11 Der Mensch als naturhaftes und kulturhaftes Wesen Beispiel: Ernährung und Esskultur Nahrung ist überlebenswichtig. Es gibt Substanzen, die für den Menschen unverdaulich, gesundheitsgefährdend oder tödlich sind. Der Mensch braucht eine vielseitige Ernährung (bei einseitiger Kost würde er sterben). Der Mensch ist ein Allesesser (sein Organismus verfügt über eine große Spannbreite bzgl. der Verträglichkeit von Nahrungsmitteln). Der Mensch muss sich seine Nahrung aktiv beschaffen und auswählen. Die Auswahl, was essbar erscheint, erfolgt kulturell sehr unterschiedlich. Die kulturelle Auswahl ist wesentlich enger als es die physiologischen Bedingungen erlauben würden (kulturelle Spezialisierung). Esskulturen variieren in hohem Maße hinsichtlich der Zubereitung von Nahrungs- mitteln (Küche) sowie hinsichtlich der Gestaltung von Mahlzeiten und deren sozialer Funktionen. Was gegessen wird, wie gegessen wird, wann gegessen wird, mit wem gegessen wird erfüllt ganz spezifische soziale Funktionen. (Integration, Differenzierung, Abgrenzung).

12 Nach Berger/Luckmann stehen Körper (Organismus) und Gesellschaft in einer spezifischen Spannung zu einander: Der Organismus ermöglicht soziales Handeln. Der Organismus begrenzt soziales Handeln. Der Organismus wird durch das Soziale begrenzt. Die Soziologie des Körpers fragt: Wie nimmt die Gesellschaft Einfluss auf den Körper? Wie ist die Rede, der Körper sei sozial konstruiert, zu verstehen? Körpertechniken (Marcel Mauss) Zivilisierung des Körpers (Norbert Elias Disziplinierung des Körpers (Michel Foucault) Der Körper als Träger von sozialen Zeichen (Pierre Bourdieu) a.im Sinne der bewussten Inszenierung b.im Sinne einer vorreflexiven Einverleibung und Darstellung von Sozialem.

13 Literaturempfehlung : Eva Barlösius: Soziologie des Essens. Weinheim (Juventa) Peter L. Berger/Thomas Luckmann: Die soziale Konstruktion der Wirklichkeit. Frankfurt/M. (Fischer) 1996 [1966]. Joachim Fischer: Philosophische Anthropologie – Ein wirkungsvoller Denkansatz in der deutschen Soziologie nach In: Zeitschrift für Soziologie, 35 (2006) 5, S. 322 – 347. Helmuth Plessner: Die Stufen des Organischen und der Mensch. Berlin-New York (des Gruyter) 1975 [1928]. Helmuth Plessner: Soziologie des Sports. Stellung und Bedeutung des Sports in der modernen Gesellschaft. In: Deutsche Universitätszeitung 7 (1952) Nr. 22, S. 9 – 11, Nr. 23/24, S. 12 – 14. Sowie im Überblick: Abraham, Anke: Der Körper im biographischen Kontext. Opladen (WDV) Darin zu Plessner: S. 87 – 98. Darin zu Berger/Luckmann: S. 106 – 120.


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