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E STUNDE Deutsch AP. Donnerstag, der 2. Mai 2013 Deutsch AP (E Stunde)Heute ist ein B Tag Goal: to understand authentic written text, audio material and.

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1 E STUNDE Deutsch AP

2 Donnerstag, der 2. Mai 2013 Deutsch AP (E Stunde)Heute ist ein B Tag Goal: to understand authentic written text, audio material and audio-visual material, which is used on a daily bases in Germany; to understand and participate in the spoken and written communication used on a daily bases in Germany; to understand the culture of German speaking countries. Unit: Family & CommunitiesFamilie & Gemeinschaft Key Question:  AP Einheit: Was bedeutet Familie & Gemeinschaft für dich? Für die Gesellschaft? Objective:  reflect on the previous unit  write an to the students in Germany  to discuss the different meanings of community Unterricht:  Justin - Präsenation  schreiben an die Schüler in Deutschland:  Berichte den Schülern in Deutschland von deiner Präsentation mit entarteter Kunst und der Nazi anerkannten Kunst. Erzähle von den Künstern und deren Kunstwerken und deiner Meinung von den Bildern; vielleicht auch von den Meinunngen der anderen Schülern in unserer Klasse. Frage die deutschen Schüler nach ihren Meinungen von den Bildern/Künstlern. Hausaufgaben: Lesen: Anne Frank: Angst Seite 40 – 41 Schaue dir das virtuelle Anne Frank Haus an.

3 Korrekturen Writing: check your writing for organization of your thoughts  present sources viewpoints  clearly state your own viewpoint – and defend it  use all sources to support your essay  identify sources clearly Grammar: spelling verb conjugations verb placement reflexive verbs – and reflexive pronouns possessive pronouns (mine, yours, his, hers) time expressions punctuation endings of words when in use with prepositions endings of articles with nouns used in Dative or Accusative case does your sentence have a necessary ingredients?  verbs – all parts (modal verb needs an action verb for example)  subjects  objects  prepositions translate you German sentence back into English and check whether you really use all the words in German that convey the meaning in English.

4 10 Minuten schreiben  Thema: Schönheit & Ästhetik  Wi….e  Vergleichen Sie Perspektiven, wo Sie wohnen, mit Perspektiven in deutschsprachigen Regionen. Sie können in ihrem “Vortrag” Beobachtungen, Erfahrungen, oder das was Sie gelernt haben, beschreiben. (4 minutes to read the topic and prepare, 2 minutes to record your presentation)  4 Minuten – schreibe eine Gliederung (outline)  10 Minuten schreiben  bitte abgeben – wird benotet

5 Portfolio second semester portfolio Imagine, you are presenting all the information learned in this class to Mrs. Williams by handing her a folder/binder. Cover-page & content page Explain the units Unit Reflections Show the assignments and work done for each unit Write a description and reflection about the second semester and the AP exam.  Why or why not are you taking the AP exam?  Do you think your studies broadened your perspective ?

6 für den Unterricht -von-hans-und-sophie-scholl-erzogen-zum- widerstand.html -von-hans-und-sophie-scholl-erzogen-zum- widerstand.html z/ _ard-sondersendung/ _die- europa-rede-des-bundespraesidenten z/ _ard-sondersendung/ _die- europa-rede-des-bundespraesidenten n/DE/Joachim-Gauck/Reden/2013/02/ Europa.html# n/DE/Joachim-Gauck/Reden/2013/02/ Europa.html#


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