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Guten Morgen, Deutsch 1! Heute ist der 23. Februar.  Willkommen zurück!  Jetzt: Review ex. P in your blue packet  Utensil Quiz – MORGEN! (am Dienstag)

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Präsentation zum Thema: "Guten Morgen, Deutsch 1! Heute ist der 23. Februar.  Willkommen zurück!  Jetzt: Review ex. P in your blue packet  Utensil Quiz – MORGEN! (am Dienstag)"—  Präsentation transkript:

1 Guten Morgen, Deutsch 1! Heute ist der 23. Februar.  Willkommen zurück!  Jetzt: Review ex. P in your blue packet  Utensil Quiz – MORGEN! (am Dienstag)  das Ziel: Wie schmeckt das?  Packets will be due on Thursday Blau: A, B, C, E, H, I, K, L, M, P, Q, Q(there are two), R (65 Punkte) Gelb: A, C, D, E, G, H, J, K, L, M (50 Punkte)

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8 Schmeckt das oder nicht? Sagt, ob das schmeckt oder nicht!

9 Schmeckt oder nicht?

10 Wie schmeckt’s?  Was ist die Frage?  Wie Schmeckt dir der Apfel?  Was ist die Antwort?  Der Apfel schmeckt mir (nicht) gut!

11 Übung A: Wie schmeckt das?  Wie schmeckt dir Brot mit Marmelade?  Wie schmeckt Kartoffelsalat?  Wie schmeckt Blauschimmelkäse?  Wie schmeckt dir kalte Pizza?

12 Übung A: Wie schmeckt das?  Wie schmeckt dir ein Hamburger ohne Käse?  Wie schmeckt Fisch mit Pommes Frites?  Was schmeckt dir besser - Obst oder Gemüse?  Was schmeckt dir besser - Fleisch oder Salat?

13 Schmeckt oder schmecken?

14 Übung B: Schmeckt oder schmecken?  Wie schmeckt / schmecken das Wiener Schnitzel?  Wie schmeckt / schmecken dir der Hamburger?  Die Spätzle schmeckt / schmecken ganz gut!  Wie schmeckt / schmecken die Bratwurst und die Kartoffeln?

15 Übung B: Schmeckt oder schmecken?  Das Frühstück schmeckt / schmecken mir lecker!  Die Pommes Frites schmeckt / schmecken sehr köstlich mit Ketschup.  Das Obst schmeckt / schmecken super!

16 Übung C: Wie schmeckt’s?  Sagt, ob das schmeckt oder nicht!  Sagt komplette Sätze!

17 Das schmeckt!

18 Das schmeckt nicht!

19 Wie schmeckt dir Brot?

20 Wie schmeckt dir Gemüse?

21 Wie schmeckt dir Pizza?

22 Wie schmecken dir Kartoffeln?

23 Wie schmeckt dir Käse?

24 Wie schmeckt dir Brot mit Butter?

25 Wie schmeckt dir Fisch?

26 Wie schmeckt dir Salat?

27 Wie schmeckt dir Wurst?

28 Wie schmecken dir Bananen?

29 Guten Morgen, Deutsch 1! Heute ist der 24. Februar.  Jetzt: BESTECK QUIZ in 2 Minuten  das Ziel: Wie schmeckt das?  Packets will be due on Thursday Blau: A, B, C, E, H, I, K, L, M, P, Q, Q(there are two), R (65 Punkte) Gelb: A, C, D, E, G, H, J, K, L, M (50 Punkte)

30 Guten Morgen, Deutsch 1! Heute ist der 24. Februar.  Jetzt: Nimm deine Hausaufgaben heraus.  das Ziel: Restaurant Rollenspiel und Kapitel wrap-up  Packets will be due on Thursday Blau: A, B, C, E, H, I, K, L, M, P, Q, Q(there are two), R (65 Punkte) Gelb: A, C, D, E, G, H, J, K, L, M (50 Punkte)

31 Wie schmecken dir Nudeln?

32 Wie schmeckt dir Eis?

33 Wie schmeckt dir Brot mit Marmelade?

34 Wie schmeckt dir Müsli?

35 Wie schmeckt dir Obst?

36 Wie schmecken dir Pommes frites?

37 Wie schmeckt dir der Apfel?

38 Wie schmeckt dir Hamburger?

39 Wie schmeckt dir Wasser?

40 Wie schmeckt dir Suppe?

41 Wie schmeckt dir Kuchen?

42 Wie schmeckt dir Fleisch?

43 Rollenspiel  Seite 26 im blauen Heft.  3 members per group – 1 waiter/waitress and 2 customers (one American and one German)  4 lines before arriving at the restaurant (making plans)  Ordering food and beverages  Discussing how something tastes/doesn’t taste  Asking for a type of utensil  2 cultural differences in restaurant etiquette  One time expression  Written draft due at the end of the class period.

44 Rollenspiel  Gruppen:  Adam, Jeremy, Günther  Bryce, Wolfgang, Everett  Emme, Austin, Paul  Evan, Conor, Andrew, Matias

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