Mehr junge Frauen für die Ingenieur- und Naturwissenschaften begeistern - ein integratives Konzept Fakultätsübergreifende Arbeitsgruppe, koordiniert vom.

Präsentation zum Thema: "Mehr junge Frauen für die Ingenieur- und Naturwissenschaften begeistern - ein integratives Konzept Fakultätsübergreifende Arbeitsgruppe, koordiniert vom."—  Präsentation transkript:

1 Mehr junge Frauen für die Ingenieur- und Naturwissenschaften begeistern - ein integratives Konzept Fakultätsübergreifende Arbeitsgruppe, koordiniert vom Referat Gleichstellung Konstituierende Sitzung des Fachbeirates am 15. Juni 2009

2 2 Teilvorhaben 3: Studium und Berufseinstieg Zielgruppe:Studentinnen - Studienanfängerinnen (wie definieren?) - Studentinnen im Haupt- oder Masterstudium Methodisches Vorgehen: - Ist-Analyse der institutionellen Support- strukturen an der TUD in MINT-Studien- gängen - Best-Practise an anderen Hochschulen - Ableitung von Handlungsempfehlungen

3 3 MINT-Studiengänge mit besonders niedrigem Frauenanteil (welche?): - Welche Supportstrukturen (insbes. studentisches Tutoring und Mentoring) gibt es überhaupt für die Studierenden? - Gibt es spezielle Angebote für Studienanfängerinnen? - Gehen die angebotenen Tutorenschulungen auf geschlechter- spezifische Fragestellungen ein? - Berücksichtigen die neuen hochschuldidaktischen Lehrveranstal- tungen für Promovierende mit Lehrverpflichtungen geschlechter- spezifische Fragestellungen? Ansprechpartner/innen: Studiendekane/-innen, ZSB, GB, Career Network, Fachschaften 1. Studienanfängerinnen – Ist-Analyse an TUD

4 4 1. Welche Supportstrukturen gibt es an anderen technischen Hochschulen (z. B. TU 9, Sachsen) für Studienanfängerinnen? Ansprechpartner/innen:Gleichstellungsbeauftragte Femtec (TU Berlin) 2. Ableitung von Handlungsempfehlungen zur Integration geschlechtergerechter Lehre (Inhalte und Methoden) in die bestehenden Angebote an der TUD 1. Studienanfängerinnen – Best Practise

5 5 2. Studentinnen vor Berufseinstieg – Ist-Analyse 1.Welche Unterstützungsangebote zum Berufseinstieg gibt es an der TUD für Studierende? (z. B. Career network, DIU – Ready for the job) 2. Welche Angebote gibt es speziell für Studentinnen? (z. B. Femtec, ELISA bzw. Mentoringprogramm der TUD über ESF)

6 6 2. Studentinnen vor Berufseinstieg – Best practise 1.Welche Programme bzw. Angebote zur Erleichterung des Berufseinstiegs der Absolventinnen gibt es an anderen technischen Hochschulen (z. B. TU 9, Sachsen)? 2. Erfahrungsaustausch mit anderen Hochschulen und Ableitung von Handlungsempfehlungen zur Optimierung der eigenen Programme bzw. Angebote