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1 Seite 1 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Welcome

2 Seite 2 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Teachers Training on Electronic Manual Development Jürgen Walter

3 Seite 3 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Expectations  Expectations  Software for Students - Multimedia?  Internet projects  Applications of the programs and their problems of e-Books  Animations - Interaction  Programs to work together with students  Technical subjects - Electronic courses  Mathematical and Multimedia programs –  Test - Exam  Engineering methods – Creative Learning  Area of conflict  open SOURCE  IBM, Microsoft, Apple, Sun,  Everything must be readable executable with the Internet Explorer  ILIAS open SOURCE  A cheap product  Baden-Württemberg - different training platforms are very expensive - Support  Promotion - > no dependence on "Microsoft"  "free of charge"?

4 Seite 4 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Aims of the project  Production of E-Learning courses  A lot of software at many platforms  Which platform is used?  Effectiveness of the platforms  How long students can use the software?  Classical instruction - multimedia instruction  Only one platform?  Text book: Training platform and their possibilities  E-Learning for TREM

5 Seite 5 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Mindmap

6 Seite 6 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Adress – URL: Information    Heinrich Hertz 1/s Frequency

7 Seite 7 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM My Activities  Fields of activity  microcomputer technology  information technology  Field of Research  HDTV High definition television of 400,000 pixels - 2,000,000 pixels resolution  Fields of application  IPTV (ExtraHertz magazine)  Internet

8 Seite 8 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The red thread / structure  From simple electronics manual to multimedia electronics manual  Proceeding modular  Programs  Applications  No information overload

9 Seite 9 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Board  Powerpoint + Publish   Prof. J. Walter  Lectures  Electronic manuals

10 Seite 10 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Operating Systems  Workstation / Notebook  Windows XP  Personal Digital Assistant  Windows CE  Server  Windows 2003

11 Seite 11 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Programs 1  Script  Word  Acrobat - *.pdf  Presentation – Board  Powerpoint  Internet  Frontpage  Powerpoint  Structure - Creativity  Mindmanager

12 Seite 12 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Programs 2  Video  Premiere 6.5  Premiere Pro 1.5  Studio  Prompter  Teleprompter – Development with students  Background  Powerpoint  Put everything together  Powerpoint producer

13 Seite 13 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Programs 3 Test - Multiple choice  Program: Hotpotatoes  Not always applicable

14 Seite 14 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Tools  1994 – CBT -> Internet  Convert Toolbook -> ;-(  Don‘t buy „integrated devlopment enviroment“ for E-Learning from small enterprises

15 Seite 15 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Example  Electronic Board  With Powerpoint -> publish  This document  Microcomputers  Simulator

16 Seite 16 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Video-Presentation / Examples  Technical Videos  Reinraum xHz  Regelungstechnik pur xHz  Automatische Autoverfolgung xHz

17 Seite 17 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Pause  Until 12:00

18 Seite 18 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM H.P. Voss - Usability  Handhabbarkeit – Efficiency of handling  Guide Line  Handbook of Usability Principles  Brock S. Allen, Phd  Keep the principles simple  Support the memory  Symbols – Memory overload  Reduce information overload

19 Seite 19 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Usability 2  Navigation  What is behind the button?  Mental structure of the user  Tape recorder – easy  Mental model of the user  Overview – where ?  Hyperlinks  Red thread

20 Seite 20 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Usability 3  Freedom - discipline  Repetition  Readability –  Support of lecture  Powerpoint don‘t give the full information  Use both „Pictures and text“

21 Seite 21 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Usability 4  New quality –  Visualisation  Basic mathematical concepts  Mathematica, Maple, Simulink  Computer support does not substitude teaching

22 Seite 22 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Usability 5  „Active“  Look for little „moduls“  Work together

23 Seite 23 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Checklist for Learning Systems - Paper  Hardware  Software – Operating system  Possibility to create Exercises  Define learning objectives  Condition to learn  Self-learning of prior knowledge  Time – Workload  Usability - History of learning process

24 Seite 24 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Checklist for Learning Systems - 2  Simple usability  Try out – NO DRIVER LICENCE  Hints – Level of exercise  Colours  Function of colours  Animations – simple  Sound

25 Seite 25 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Checklist for Learning Systems - 3  Top down Bottom up „Examples“  Videos  Animation  Short „Videos“  Facts or understanding?  Two people – newsgroups – chatrooms  No isolation – E-Learning

26 Seite 26 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Checklist for Learning Systems - 4  Computer does everthing you want - your neighbour doesn‘t (social behavior)  Social connections  Creation of excercises  Discussion in groups  Interactive elements  Mixed Media

27 Seite 27 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM zkm  Zentrum für Kunst und Medien

28 Seite 28 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Thanks J. Irschina

29 Seite 29 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Students – Electronic manual  Every Student creates an Electronic Manual  How? -> Template TREM  Example Manuals  Tools  Example:  ws05/Numerische%20Verarbeitung%20digital er%20Signale ws05/Numerische%20Verarbeitung%20digital er%20Signale

30 Seite 30 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Powerpoint producer  Program to mix different medias  Video  Audio  Text  Powerpoint  HTML

31 Seite 31 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Linklist  E-Learning von Microsoft asp asp  Hot Potatoes

32 Seite 32 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Requiremnets for E-Learning-Systems 1  Only contents are important  Adapted to people:  Eye – Ear – Speed of Processing and Understanding  Video – Audio – Print  Interactivity  Independent of time  As Standalone-System  Notebook has to run without server connection  Mobil  Normal software interface  Usable with browser  Time needed to gain the ability to work with the system < 2h

33 Seite 33 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Requirements for E-Learning-Systems 2  Giving know-how to the user  Self-evaluation for students  Creativity– Trampelpfade  No assistance necessary  All contents must be produced alone.  All contents and information must be exchanged

34 Seite 34 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM History of the Media Capturing device Transmission Receiver Medium Camera TV Air Cable Satellite TV PC WWW (Tel.netz) Internet Microp hone Radio Wave Cable Satellite Radio PC Paper Truck Train Print

35 Seite 35 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Media Today Video on-demand Print (on demand) Web - Radi o WWW (HTML) TV (Live) Broadband UMTS / ADSL IP over TV Mediaserver z.B. IP-fähige D-Box (with hard disc) Cinema Working place electro nical paper Living room mobile device small unit (Telepho ne Clock with MPEG- Player) Cinema Medium Transmission Receiver Compression

36 Seite 36 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The Production  Planning the project  Gathering information and producing rough material  Capturing  Creating animations, titel, metadata  Assembling – Cutting – finishing  Final test  Publish and distribute Pre-production Production Post Production

37 Seite 37 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Process chain – Capture – Distribute - Receive

38 Seite 38 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Mittwoch: Prof. Dr. Meisel - Rektorat  9:00 Hochschule Karlsruhe, Technik und Wirtschaft

39 Seite 39 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Prof. H. Scherf  Laboratory  attemps  water gauge - Wassersäule  Table Tennis Ball  Balance a Ball

40 Seite 40 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM E-Learning examples - Internet

41 Seite 41 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Links H.P. Voss    furtwangen.de/portal/content/index_ger.html furtwangen.de/portal/content/index_ger.html   augsburg.de/informatik/projekte/mebib/voml/voml_fachgebie t.html augsburg.de/informatik/projekte/mebib/voml/voml_fachgebie t.html 

42 Seite 42 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Fourier series - Fourierreihe 

43 Seite 43 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Convolution - Faltung 

44 Seite 44 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Faltung - HPVEE

45 Seite 45 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Faltung - Maple  > f(t):=Heaviside(t)-Heaviside(t-1);  > plot(f(t),t=-2..2);  > with(inttrans);  > assume(a>0);  > F(s):=laplace(f(t),t,s);  > Y(s):=F(s)*F(s);  > y(t):=invlaplace(Y(s),s,t);  > plot(y(t),t=0..2);  >

46 Seite 46 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Time Schedule - Thursday  9:00 – 12:30 – Exercises  12:30 – 13:00 - Evaluation

47 Seite 47 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The chain – Capture  Kamera Sony HDV-FX1E  Z1E 5000€ - HCR1 1400€ -HCR3 1200€  Computer: 1500€  Firewire IEE1394  Athlon X  4 GByte RAM  1 TB Hard Disk  ATI X1600 Grafic  Windows XP  Premiere Pro Cineform-Codec

48 Seite 48 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM New Program: Encoder  Screen capturing  Compress Videos  Live-encoding

49 Seite 49 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The chain – Distribution  Server 2003  Web-Server  Media-Server  Digital Right Management  Optional  Mirroring

50 Seite 50 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The chain - Receiver  Devices – Geräte  Computer  Television HDTV  Notebook  PDA  PSP Portable Playstation  Handy  iPod  Mp3 Player

51 Seite 51 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Theorie - Practice  To know how - also doing belongs

52 Seite 52 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Hotpotatoes   Administrator

53 Seite 53 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Examples - Programs  Signal processing – HPVEE  Signale – Sinus - Modulation  DFT  Mathematic – Maple  RLC-System

54 Seite 54 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM R,L,C-System: u e u a R C L Schaltung mit R, L und C a) Erstellen Sie die Übertragungsfunktion G 1 (s) – Darstellung: Die höchste Potenz im Nenner hat den Faktor 1. b) Erstellen Sie die Übertragungsfunktion G 2 (s) für die Werte c) Bestimmen Sie die Antwort y(t) des Systems G 2 (s) auf die Impulsfolge: Hinweis: Schreiben Sie den Ansatz für Maple auf. Als Ergebnis genügt die Skizze. Die Formel ist etwas umfangreicher. d) Skizzieren Sie Antwort für t=0 bis t=2.

55 Seite 55 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Maple - Signalprocessing u e u a R y(t)=? X(s) Y(s)=G(s)*X(s) R C x(t)) G(s)

56 Seite 56 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Frontpage  Hotspot  Peoples from TREM  Name  Adress - Institution

57 Seite 57 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM My philosophy  The handling of the new media is a basic cultural technique like reading, writing and arithmetic.  You needed at least 8 years therefore

58 Seite 58 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Evaluation, Summary  H. P. Voss  J. Irschina    


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