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EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585.

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1 EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax: Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

2 ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax: Autor:Mgr. Kateřina Jechová, Ph.D. Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor:Cizí jazyk Vzdělávací předmět:Německý jazyk Ročník:7. Tematická oblast:Konverzační témata Téma hodiny:Die Schule - die Schulsachen 1 Označení DUM:VY_32_INOVACE_33.19.JEC.NJ.7 Vytvořeno:

3 DIE SCHULE DIE SCHULSACHEN

4 WICHTIG DIE SCHULE = ŠKOLA ICH GEHE IN DIE SCHULE. CHODÍM DO ŠKOLY. ICH GEHE IN DIE SCHULE. CHODÍM DO ŠKOLY. DIE KLASSE = TŘÍDA IN DER KLASSE = VE TŘÍDĚ IN DER SCHULE = VE ŠKOLE

5 WICHTIG der Lehrer = učitel die Lehrerin = učitelka der Schüler = žák die Schülerin = žákyně der Mitschüler = spolužák die Mitschülerin = spolužačka das Schulfach = školní předmět das Schulfach = školní předmět die Schulfächer = školní předměty die Schulfächer = školní předměty der Unterricht = vyučování die Pause = přestávka lernen = učit se

6 DIE SCHULTASCHE Was alles habe ich in meiner Schultasche? In meiner Schultasche habe ich… Was alles habe ich in meiner Schultasche? In meiner Schultasche habe ich… der Rucksack die Schultasche

7 IN MEINER SCHULTASCHE das Buch, die Bücher das Buch, die Bücher das Heft der Block das Papier das Lineal die Federtasche, das Mäppchen die Federtasche, das Mäppchen der Pinsel der Buntstift

8 IN MEINER FEDERTASCHE der Füller der Bleistift der Füller der Filzstift die Schere der Spitzer der Zirkel der Winkelmesser der Klebstoff der Radiergummi

9 die Kassette die CD der USB der Computer die Diskette der Taschenrechner

10 IN DER KLASSE der Tisch die Tür das Fenster das Bild die Tafel die Lampe der Stuhl

11 WAS IST IN DER KLASSE?

12 WAS IST DAS?

13

14 DIE ARTIKEL DIE DERDAS EINE EIN

15 EIN ODER EINE? MEIN ODER MEINE? Heft, Block, Schere, Lineal, Kuli, Bleistift, Federtasche, Pinsel, Tafel, Kreide, CD, Spitzer, Buch, Fenster, Lampe, Tür? EIN EINE EIN MEIN MEINE MEIN

16 ERGÄNZE! DOPLŇ SPRÁVNÝ ČLEN! (URČITÝ I NEURČITÝ)! 1. ___________ Lineal 2. ___________ Füller 3. ___________ Zirkel 4. ___________ Schere 5. ___________ Klebstoff 6. ___________ Bleistift 7. ___________ Tür 8. ___________ Heft 9. ___________ Kuli 10. __________ Buch 11. __________ Spitzer 12. __________ Mäppchen 1. ___________ Lineal 2. ___________ Füller 3. ___________ Zirkel 4. ___________ Schere 5. ___________ Klebstoff 6. ___________ Bleistift 7. ___________ Tür 8. ___________ Heft 9. ___________ Kuli 10. __________ Buch 11. __________ Spitzer 12. __________ Mäppchen

17 ERGÄNZE DIE SCHULSACHEN! Beispiel: ein ________ = ein Füller EIN… EINE… EIN… EINE… EIN…

18 Was ist das? Das ist ein Lineal. Ist das dein Lineal? Ja, das ist mein Lineal. Wie ist dein Lineal? Mein Lineal ist blau. Wie heißt das auf Deutsch? Wie schreibt man das? Ist das das Lineal? Nein, das ist ein Spitzer.

19 DER DIALOG Martin: Du, Martin, wie heißt „strouhátko“ auf Deutsch? Hans: Strouhátko? Na, das ist ein Spitzer. Martin: Und „pero“? Hans: Füller. Das ist der Füller. Martin: Wie schreibt man das, bitte? Hans: F-Ü-L-L-E-R. Martin: Danke. Und wie ist deine Schultasche? Hans: Meine Schultasche ist groß und gelb. Martin: Du, Martin, wie heißt „strouhátko“ auf Deutsch? Hans: Strouhátko? Na, das ist ein Spitzer. Martin: Und „pero“? Hans: Füller. Das ist der Füller. Martin: Wie schreibt man das, bitte? Hans: F-Ü-L-L-E-R. Martin: Danke. Und wie ist deine Schultasche? Hans: Meine Schultasche ist groß und gelb.

20 DER DIALOG - ERGÄNZE! Martin: Du, Martin, wie heißt „strouhátko“ auf Deutsch? Hans: Strouhátko? Na, das ist ein Spitzer. Martin: Und „pero“? Hans: Füller. Das ist der Füller. Martin: Wie schreibt man das, bitte? Hans: F-Ü-L-L-E-R. Martin: Danke. Und wie ist deine Schultasche? Hans: Meine Schultasche ist groß und gelb. Martin: Du, Martin, wie heißt „strouhátko“ auf Deutsch? Hans: Strouhátko? Na, das ist ein Spitzer. Martin: Und „pero“? Hans: Füller. Das ist der Füller. Martin: Wie schreibt man das, bitte? Hans: F-Ü-L-L-E-R. Martin: Danke. Und wie ist deine Schultasche? Hans: Meine Schultasche ist groß und gelb.

21 ÜBERSETZE! Je to kružítko? Ne, to je pravítko. Co je to? To je kniha. Jak se řekne „sešit“ německy? Jak se píše „guma“ německy? Jaké je tvé pouzdro? Moje pouzdro je červené.

22 WESSEN IST DAS? SEIN ODER SEINE? IHR ODER IHRE?

23 WAS IST AUF DEM BILD?

24 ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax: Seznam použité literatury a pramenů: FIŠAROVÁ, O., ZBRANKOVÁ, M. Deutsch mit Max 1. Němčina – učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň : Nakladatelství Fraus, ISBN s FIŠAROVÁ, O., ZBRANKOVÁ, M. Pracovní sešit pro základní školy a víceletá gymnázia. Deutsch mit Max 1. díl – pracovní sešit s přílohou - přehled učiva. Plzeň : Nakladatelství Fraus, ISBN s Použité zdroje: Obrazový materiál je použit z galerie obrázků a klipartů Microsoft Office.


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