Die Vorwissenschaftliche Arbeit

Präsentation zum Thema: "Die Vorwissenschaftliche Arbeit"—  Präsentation transkript:

1 Die Vorwissenschaftliche Arbeit
Organisatorische Abwicklung für den Maturajahrgang 2015/16 Information für die 6. Klassen Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

2 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Input  Output Inputorientierung  Durch Lernen ohne Handlungsbezug wird passives Wissen erworben, dem es an Nachhaltigkeit fehlt. Outputorientierung Aktives Wissen, das mit anderem Wissen vernetzt und auf An-wendungen bezogen ist. Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

3 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Kompetenzen „Kompetenzen stellen die Verbindung von Wissen und Können her. Sie sind als Befähigung zur Bewältigung unterschiedlicher Situationen zu sehen.“ (Klieme, E. 2003) Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

4 REIFEPRÜFUNG 7 Teilprüfungen: Gesamt  7
1.) Verpflichtend für alle SchülerInnen  VWA: Abschließende (vorwissenschaftliche) Arbeit Inklusive Präsentation und Diskussion (Termin: Vor der schriftlichen Reifeprüfung!) 2.) Schriftlich  4 3 3.) Mündlich  2 Gesamt  7 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

5 Schriftliche Reifeprüfung
Verpflichtend vorgeschrieben sind folgende 3 Klausuren: Deutsch (standardisiert) Mathematik (standardisiert) Lebende Fremdsprache (standardisiert) 4. Klausur optional: Lebende Fremdsprache (standardisiert) oder Latein (standardisiert) oder Darstellende Geometrie (im RG) Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

6 Mündliche Reifeprüfung
2 mündliche Prüfungen (bei 4 Klausuren): Summe der Jahreswochenstunden  mindestens 10 3 mündliche Prüfungen (bei 3 Klausuren): Summe der Jahreswochenstunden  mindestens 15 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

7 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Abwicklung Anzahl der Themen pro Gegenstand: Mindestens 3 pro Jahreswochenstunde, höchstens aber 24 2 Themen werden vom/von der Kandidat/in „gezogen“, eines wird von ihm/ihr ausgewählt. (Kompetenzorientierte, gegliederte) Frage wird vom/von der Prüfer/in zugeteilt Prüfungsdauer: 10 – 20 Minuten Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

8 Vorwissenschaftliche Arbeit
Betreuende/r Lehrer/in muss nicht Klassenlehrer/in sein! Zuordnung der Arbeit zu einem Gegenstand ist nicht erforderlich! LehrerIn muss aber notwendige Fach- und Sachkompetenz haben – Zeichen exkl. Vorwort etc. Themenstellung muss dem Umfang angemessen sein! Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

9 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Zeitplan der VWA 7. Klasse: Sept/Okt/Nov: Themenfindung „Matching“ Interne Anmeldung Jänner / Februar: Eingeben des VWA-Antrags in Plattform Einreichung beim SSR Approbation durch SSR für Wien Arbeit an VWA 8. Klasse: Arbeit an VWA Beginn 2. Semester: Abgabe der Arbeit Um Ostern: Präsentation und Diskussion der Arbeit im Rahmen der Vorprüfung Beurteilung erfolgt erst nach der Präsentation der Arbeit! Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

10 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
„Matching“ (Phase 1) Ende September: Bekanntgabe der Sprechzeiten der LehrerInnen. SchülerInnen nehmen Kontakt mit gewünschtem/gewünschter Lehrer/in auf. Bei Einigung: schulinternes Anmeldeformular ausfüllen (3-fach für LehrerIn, Dir., Kand.) Eintragen in Excel-Tabelle durch BetreuerIn Deadline: erster Schultag nach Allerheiligen Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

11 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
„Matching“ (Phase 2) Bekanntgabe der LehrerInnen mit freier Betreuungskapazität Sch., die noch keine Betreuung haben, nehmen Kontakt mit einem dieser L. auf. Bei Einigung: schulinternes Anmeldeformular ausfüllen (3-fach für LehrerIn, Dir., Kand.) Eintragen in Excel-Tabelle durch BetreuerIn Deadline: erster Schultag nach dem 8.12.! Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

12 Abschluss des „Matching“
Erster Schultag nach dem 8.12.: Zu diesem Termin müssten alle SchülerInnen eine/n Betreuer/in für ihre VWA gefunden haben. Notfalls muss eine Betreuung durch die Direktion vermittelt bzw. zugeteilt werden. Bis Weihnachten muss das Thema endgültig formuliert und der gesamte Prozess abgeschlossen sein. Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

13 Die schulinterne Anmeldung
Gewünschtes Thema / Arbeitstitel Begründung / Motivation für das Thema (Warum dieses Thema?) Fragestellungen, die bearbeitet bzw. beantwortet werden sollen (Was will ich zeigen bzw. herausfinden?) Mögliche Gliederung der Arbeit Quellen und Literatur, auf die ich mich stützen werde Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

14 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Schriftliche Arbeit Kompetenzbereiche Selbstkompetenz Inhaltliche Kompetenz Informationskompetenz Sprachliche Kompetenz Gestaltungskompetenz (formale Kriterien) Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

15 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Präsentation Kompetenzbereiche Strukturelle und inhaltliche Kompetenz Ausdrucksfähigkeit und Medienkompetenz Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

16 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Diskussion Kompetenzbereiche Diskursfähigkeit (= Kommunikationsfähigkeit, also freies Sprechen, Gedanken klar formulieren, auf Fragen bzw. Aussagen anderer adäquat eingehen,…) Dezember 2010 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

17 Beispiele für Deskriptoren der 3 Beurteilungsbereiche
1a) Selbstkompetenz K. bringt sich konstruktiv in die Themen-findung ein K. dokumentiert den Prozess und hält sich an Vereinbarungen und Termine 1b) Inhaltliche Kompetenz K. baut die Arbeit sachlogisch und stringent auf K. stellt Ergebnisse d. Arbeit objektiv dar Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

18 Beispiele für Deskriptoren der 3 Beurteilungsbereiche
1e) Gestaltungskompetenz K. unterstützt die LeserInnensteuerung durch die Korrektheit der Gliederung. K. zitiert wissenschaftlich korrekt. 2a) Strukturelle und inhaltliche Kompetenz K. stellt die Kernaussagen unter Anwendung einschlägigen Fachvokabulars sachkompetent und folgerichtig dar… Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

19 Beispiele für Deskriptoren der 3 Beurteilungsbereiche
2b) Ausdrucksfähigkeit und Medienkompetenz Die eingesetzten Medien sind dem Inhalt angemessen gewählt und unterstützen den Vortrag sinnvoll. K. bedient sich einer zusammenhängenden … Ausdrucksweise in korrekter Standardsprache und formuliert differenziert und unmissverständlich. K. spricht frei. Sprechtempo, Lautstärke … Mimik und Gestik dienen dem Verständnis und der Verdeutlichung. Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

20 Beispiele für Deskriptoren der 3 Beurteilungsbereiche
3a) Diskursfähigkeit K. stellt reflektierend seine Zugänge zum Thema und zur Fragestellung dar. K. antwortet fundiert auf Fragen zum metho-dischen Vorgehen und zum Arbeitsprozess. K. beantwortet Fragen zum Inhalt der Arbeit korrekt. K. argumentiert Positionen schlüssig und sachlogisch. Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

21 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Erfüllungsgrade Erfüllungsgrad 1 Die jeweiligen Kompetenzen werden in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt zur Gänze erfüllt Erfüllungsgrad 2 Die jeweiligen Kompetenzen werden in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt und es gibt zusätzlich merkliche Ansätze der Eigenständigkeit und des Transfesr ➔ Anforderungen werden über das geforderte Maß hinaus erfüllt es sind Eigenständigkeit, Transfer und Vernetzung zu erkennen ➙ Anforderungen werden weit über das geforderte Maß hinaus erfüllt Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

22 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Positive Beurteilung Voraussetzung dafür ist, dass alle (Teil)Kompetenzen zumindest mit dem Kalkül „überwiegend“ bewertet werden können. – Würde auch nur in einer (Teil)Kompetenz das Kalkül „überwiegend“ nicht erreicht, ist das Prüfungsgebiet VWA mit „Nicht genügend“ zu beurteilen. Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

23 Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse
Informationen Handouts, die ihr heute bekommt: Detaillierte Information über die organisatorische Abwicklung der VWA Formular zur schulinternen Anmeldung Beide Handouts findet ihr auch unter Detaillierte Infos zur VWA findet ihr unter Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse

24 Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit und gutes Gelingen!
Dir. Mag. Inge Schneider AHS Heustadelgasse