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T. Rammsayer & S. Troche: Einführung: Empfehlungen der DGPs zur Einrichtung von B.Sc./M.Sc.- Studiengängen in Psychologie und Probleme bei deren Umsetzung.

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Präsentation zum Thema: "T. Rammsayer & S. Troche: Einführung: Empfehlungen der DGPs zur Einrichtung von B.Sc./M.Sc.- Studiengängen in Psychologie und Probleme bei deren Umsetzung."—  Präsentation transkript:

1 T. Rammsayer & S. Troche: Einführung: Empfehlungen der DGPs zur Einrichtung von B.Sc./M.Sc.- Studiengängen in Psychologie und Probleme bei deren Umsetzung. H. Westmeyer: Die Einführung von Bachelor- und Master-Studiengängen in Psychologie: Ein Erfahrungsbericht. L. F. Hornke & J. Schilling: Erfahrungen beim Beantragen eines B.Sc.-/M.Sc.-Studiengangs in Psychologie. A. Grob & K. Opwis: Bachelor- und Masterstudiengänge in Psychologie an Schweizer Universitäten. E. Erdfelder: Curriculare Normwerte für die neuen Studiengänge. R. H. Kluwe: Akkreditierung durch die ZEvA: Verfahren und Erfahrungen. Symposium "Neue Studiengänge"

2 Kommission "Bachelor- und Masterstudiengänge in Psychologie" ( ): Eva Bamberg, Hamburg Joachim Brunstein, Gießen Alexander Grob, Basel Heinz Holling, Münster Bernd Leplow, Halle Thomas Rammsayer, Göttingen Rolf Ulrich, Tübingen Kommission "Bachelor- und Masterstudiengänge in Psychologie" ( ): Rainer Bromme, Münster Hans Colonius, Oldenburg Alexander Grob, Basel Bernd Leplow, Halle Thomas Rammsayer, Göttingen

3 Struktur eines B.Sc.-Studiengangs in Psychologie Einführung, Methoden, Diagnostik48 ECTS Grundlagenfächer48 ECTS Anwendungsfächer48 ECTS Nebenfächer 8 ECTS Versuchspersonenstunden 1 ECTS Praktikum15 ECTS B.Sc.-Arbeit12 ECTS Insgesamt 180 ECTS

4 Vorschlag der DGPs-Kommission: Bachelor-Studium Anwendung III (Basis) Anwendung III (Aufbau) Anwendung II (Basis) Anwendung II (Aufbau) Anwendung I (Basis) Anwendung I (Aufbau) Allgemeine Psychologie I Sozial- psychologie Differentielle Psychologie Biologische Psychologie Entwickl.- psychologie Allgemeine Psychologie II Bachelor-Arbeit Nebenfach Innerhalb des Studiums: Versuchspersonenstunden Praktikum Forschungs methoden Psychologie Comp.gest. Daten- analyse Grundlagen psych. Diagnostik Diagnost. Verfahren: Leistung / Persönlichk. Deskr.Stat. & WK-Theorie Inferenz- statistik Grundlagen der Testtheorie Diagnost. Verfahren: Interview und Beobachtung Empirische Untersu- chungen Emp.-exp. Praktikum Einführung Psychologie

5 Struktur eines M.Sc.-Studiengangs in Psychologie Forschungsmethoden u. Psychologische Diagnostik 20 ECTS Vertiefungsmodule 32 ECTS Projektmodul 8 ECTS Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse7 ECTS Nebenfächer 8 ECTS Praktikum 15 ECTS M.Sc.-Arbeit 30 ECTS Insgesamt 120 ECTS

6 3 Multivariate Verfahren Evaluation Computer- gest. Daten- erhebung Studienplan für das Master-Studium: Projektarbeit 1 2 Diagnostik: Testen und Entscheiden Diagnostik: Testtheorie u -konstruktion Masterarbeit im Studium: Praktikum 4 Vertiefungs- modul II Vertiefungs- modul II Vertiefungs- modul II Vertiefungs- modul I Vertiefungs- modul I Vertiefungs- modul I Vertiefungs- modul III Vertiefungs- modul III Vertiefungs- modul III Nebenfach Kolloquium: aktuelle Forschungs- ergebnisse Kolloquium: eigene Forschungs- ergebnisse Erstellung und Präs. v.Gutachten

7 Bachelor-Studium in Göttingen Bachelor-Arbeit Innerhalb des Studiums: Versuchspersonenstunden Praktikum Einführung: Gebiete u. Forschungsmethoden der Psychologie Erarbeitung u. Präsent. von Inhalten aus Wissenschaft u. Praxis Grundlagen der Diagnostik Diagnostische Verfahren Quantitative Methoden I Quantitative Methoden II Empirisch- experimentelles Praktikum Wirtschafts- psychologie I Klinische Psychologie und Psycho- therapie I Wahlpflichtmodul Wirtschaftspsychologie II Wahlpflichtmodul Klinische Psychologie und Psychotherapie II Pädagogische Psychologie I Wahlpflichtmodul Pädagogische Psychologie II Nicht-psychologisches Wahlpflichtmodul I Nicht-psychologisches Wahlpflichtmodul II Allgemeine Psychologie II Sozialpsychologie Differentielle PsychologieBiologische Psychologie Entwicklungs- psychologie Allgemeine Psychologie I


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