Тема: Обобщающий урок по теме «Система школьного образования» Цель: способствовать развитию интереса учащихся к изучению немецкого языка через систематизацию.

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2 Тема: Обобщающий урок по теме «Система школьного образования» Цель: способствовать развитию интереса учащихся к изучению немецкого языка через систематизацию учебного пройденного материала в игровой форме.

3 Задачи: - Обобщить знания учащихся по теме «Система школьного образования». - Развивать логическое мышление, языковую догадку. - Воспитывать познавательный интерес к немецкому языку через активные формы урока, воспитывать уважение друг к другу.

4 Welche Mannschaft kennt mehr Wörter zum Thema „Die Schule“?

5 “ Versteckte Schulfächer” Findet 12 Wörter zum Thema „Die Schulfächer“!

6 ANABDFZQOPRSTFCDEHQ BONRFAMATHEQVZEQOAV DFBCMNUHFNARENZQVNZ QDOPQRSRQRBPKUNSTDE 0UCHEMIESTLSTUQVZAN RUSTUFKPGBIOLOGIERK STVABCDOFASTRAKQLBR QSQYZRABCPHYSIKABES VCGESCHICHTEZVANEIT ZHDEFGAQVRELIGIONTU EAKPSTUFQRSTUKLMPQE AZDGEOGRAPHIEQEVQRS TUFHKPOZNFENGLISCHP

7 “Verlorene Personalpronomen“ Setzt die passenden Personalpronomen ein! 1._______kämme mich 2. _______arbeitet 3. _______läuft 4. _______trinke 5. _______lesen 6. _______erzählst 7. _______läuft 8. _______nimmst 9. _______beantworte 10. _______seht

8 «Schlaues Perfekt» Gründet das Partizip II!  Er hat gleich auf die Frage ____________________(antworten)  Sie hat mir alles ____________________(erzählen)  Wann hat die Stunde ____________________(beginnen)  Hast du schon das Buch ____________________?(lesen)  Ich bin in die Schule _____________________(gehen)  Wir haben gute Noten heute ____________________ (bekommen )

9 “Geteilte Sätze” Bildet die Satze ein!  mit den Leistungen, mein Freund, in Russisch, ist, zufrieden.  täglich, 6 Stunden, hat, meine Schwester.  im ersten Stock, schmal und hoch, die Fenster der Schule, sind.  befindet sich, das Gymnasium, im Zentrum der Stadt.  um, wir, Deutsch, deutsche Bücher, lernen, zu lesen.  umfasst, 1 bis 4, die Grundschule, die Klassen.  gute Noten, ich, in Physik, immer, habe.

10  Ratet!  - Ich habe eine Menge Kinderlein.  - Im Garten steht ein dicker Mann, hat hundert grüne Hemden an.  - Kein Baum und doch an Blättern reich – Geschichten und Märchen bring ich euch.  - Zwei hören, zwei sehen, einer spricht, errätst du es nicht?

11 “Lustige Zungenbrecher” Sprecht schnell und deutlich!  Команда № 1, №2  Fischer Fritz fischt frische Fische, frische Fische fischt Fischer Fritz.

12 “Wer macht was?” Bildet die Sätze ein. Wer macht das am schnellsten? Was passt zusammen?  1. Der Kocha) …heilt die Menschen.  2. Der Offizierb) … spielt im Theater oder im Kino.  3. Der Arztc) …macht/ verkauft Arzneimittel.  4. Der Lehrerd) …arbeitet im Betrieb.  5. Der Ingenieur e) …verkauft Waren/Lebensmittel.  6. Der Artistf)… bereitet das Essen im Restaurant zu.  7. Der Fahrerg) … unterrichtet die Kinder.  8. Der Apothekerh) …dient in der Armee.  9. Der Schauspieleri) …arbeitet im Zirkus.  10. Der Architektj) …arbeitet auf dem Feld.  11. Der Tierarzt k) …baut Gebäude, Städte.  12. Der Komponistm) …heilt die Tiere.  13. Der Verkäufern) …komponiert Musikwerke.  14. Der Bauarbeitero) …projektiert Werke, Häuser, Städte.  15. Der Sportler p) …fährt ein Auto.

13 Lest den Text!  Ich lerne Deutsch schon sechs Jahre. Meine erste Deutschlehrerin war sehr nett. Sie hat mit uns viele deutsche Lieder gesungen, wir haben viel gespielt. Es hat groβen Spaβ gemacht. Und es hat auch viel gebracht. Dann habe ich die Schule gewechselt. Und der Unterricht dort war total langweilig. Nur Grammatik und so. Ich glaube, ich bin da fast nicht voran gekommen. Nach der 8. Klasse habe ich an einem Schüleraustausch teilgenommen. Ich war zum ersten Mal in Deutschland und habe bei einer deutschen Familie gewohnt. Das war echt toll. Ich habe in drei Wochen mehr gelernt als in zwei Jahren zuvor. Ich bin richtig auf den Geschmack gekommen. Seitdem strenge ich mich im Unterricht an. Auβerdem schreibe ich oft an meine neuen Freunde in Deutschland. Ich glaube, mein Deutsch ist viel besser geworden.

14 Landeskundliche Quiz  1. Wie heiβt die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland?  а) Bonnb) Frankfurtc) Berlin  2. Aus wie viel Bundesländer besteht die BRD?  а) 9b) 14c) 16  3. Was ist auf dem Wappen von Berlin?  а) ein Adlerb) ein Bärc) ein Löwe  4. Wie viel Stufen hat das deutsche Schulsystem?  а) 2 Stufenb) 3 Stufenc) 5 Stufen  5. Der Alexanderplatz in Berlin trägt den Namen des russischen Zaren …  а) Alexander der Ersten  b) Alexander der Zweiten  c) Alexander der Dritten  6. Wie heiβt das gröβte Automobilunternehmen in Deutschland?  а) Volkswagenwerkb) Mercedes-Benzc) BMW  7. Wie nennt man Weimar?  а) Elbflorenz  b) die Stadt der deutschen Klassik  c) die Stadt der «Goldenen Rings»  8. Wer hat das Märchen «Die Bremer Stadtmusikanten» geschrieben?  а) H.Heineb)Brüder Grimmc) T. Mann  9. Der beste Note in Deutschland ist ….  а) eine Einsb) eine Sechsc) eine Drei  10. Die deutsche Kinder gehen in die erste Klasse ….  а) mit 5 Jahren  b) mit 7 Jahren  c) mit 6 Jahren

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