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Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)

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Präsentation zum Thema: "Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)"—  Präsentation transkript:

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2 Немецкий язык для вундеркиндов

3 Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)

4 Stunde 13 (Урок 13) Wer ist wie? Кто какой?

5 Übung 1. Запомните новые слова: die Mutter, die Schwester, die Katze der Vater, der Bruder, der Sohn, der Hund das Kind Die Kinder жен. родмуж. родср. род Die ...Der ...Das ...

6 жен. родмуж. родср. род... eine . Die  ein . Der  ein . Das ...

7 жен. родмуж. родср. род... eine . Die  ein . Der  ein . Das ... жен. родмуж. родср. род Die ...Der ...Das ...

8 Übung 2. Какие пять слов здесь спрятались? ITAPVAKTWOCRSCHULEFOMU ROUSWOBIWAZEDTAFELZVEDSCH VEGMJABTASCHEOWDSRGOLUFMO AFTKRUSOTWOHNUNGMIHKLÜFG ZGORTKIJWANDOUTXHIRGKLNDP

9 Übung 3. Запиши имена и отчества известных людей. Alexandr Sergejewitsch Pjotr Iljitsch Nikolaj Wassiljewitsch Taras Grigorjewitsch Hans Christian Juri Alexejewitsch Lessja Anton Pawlowitsch Schewtschenko Gogol Ukrainka Andersen Tschechow Tschaikowski Puschkin Gagarin

10 Übung 4. Запомни: Wie ist…? Какой…? Какая…?...  ist groß большой...  ist klein маленький...  ist alt старый...  ist jung молодой...  ist hoch высокий...  ist schön красивый...  ist breit широкий …  ist streng строгий

11 groß – большой klein – маленький alt – старый jung – молодой hoch – высокий schön – красивый breit – широкий streng – строгий

12 большой маленький старый молодой высокий красивый широкий строгий

13 lustig – весёлый traurig – грустный böse – злой glücklich – счастливый klug – умный dumm – глупый stark – сильный neu – новый

14 lustig traurig böse glücklich klug dumm stark neu

15 весёлый грустный злой счастливый умный глупый сильный новый

16 lustig – весёлый traurig – грустный böse – злой glücklich – счастливый klug – умный dumm – глупый stark – сильный neu – новый

17 Wie ist d...  ? D... ... ist... . Wie sind die  ? жен. родмуж. родср. род... eine . Die  ein . Der  ein . Das ...

18 Übung 5. Переведите предложения на русский язык: Das ist eine Blume. Die Blume ist schön. Das ist... Palme.... Palme ist hoch. Das ist... Stadt.... Stadt ist sehr schön. Das ist... Tür.... Tür ist alt. Das ist … Straße. … Straße ist breit. Определённый артикль die употребляется, когда мы сообщаем о чём-то или о ком-то что- то конкретное (какой он, где он, что он делает) или спрашиваем о нем поконкретнее.

19 Das ist... Lehrerin.... Lehrerin ist streng. Das ist... Bibliothekárin.... Bibliothekárin ist jung. Das ist... Wand.... Wand ist hoch. Das ist... Lampe.... Lampe ist schön. Das ist... Maus.... Maus ist klug. Das ist... Katze.... Katze ist böse. Das ist... Straße.... Straße ist neu. Das ist... Lehrerin.... Lehrerin ist glücklich. Das ist … Frau. … Frau ist stark. Das ist … Schülerin. … ist traurig. Das ist … Puppe. … Puppe ist neu. Das ist … Maus. … Maus ist dumm.

20 Übung 6. Составь предложения по образцу. Das ist Valeria. Sie ist klein. Das ist Herr Pohl. Er ist groß. sie – она; er – он

21 Павел Наталия Николаевна Ольга Ивановна Рома Дмитрий Петрович Галя

22 Юра Александр Владимирович Тамара Алина Борис Сергеевич Маша Тарас Екатерина Васильевна Вадим

23 Wie ist die Frau?

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25 Wie ist die Bank?

26 Wie ist die Beere?

27 Wie ist die Bibliothek?

28 Wie ist die Blume?

29 Wie ist die Karte?

30 Wie ist die Katze?

31 Wie ist die Klasse?

32 Wie ist die Lampe?

33 Wie ist die Lehrerin?

34 Wie ist die Maus?

35 Wie ist die Puppe?

36 Wie ist die Schülerin?

37

38 Wie ist die Schulbank?

39 Wie ist die Schule?

40 Wie ist die Uhr?

41 Wie ist die Schultasche?

42 Wie ist die Straße?

43 Wie ist die Tafel?

44 Wie ist die Tasche?

45 Wie ist die Torte?

46

47 Wie ist die Wand?

48 Wie ist die Tür?

49 Wie ist die Zeitung?

50 Wie ist deine Adresse?

51 Übung 7. Спиши текст, вместо пропусков вставь подходящие по смыслу слова под чертой. Переведи устно на русский язык.

52 Ich _______ Werner. Ich _______ in Deutschland. Ich bin ______ groß. Ich bin 12 ______ alt. Meine Mutter ______ Gabi. _____ ist jung. Mein Vater ist ______ jung. Und das ist ______ Freund. Aber ____ wohnt nicht in Deutschland. Er ______ in Russland, in Moskau. ________________________________ (er, mein, heiße, schon, wohne, Jahre, auch, sie, heißt, wohnt)

53 Das ist wichtig! (Это важно!) groß – большой klein – маленький alt – старый jung – молодой hoch – высокий schön – красивый breit – широкий streng – строгий Wie ist die Blume? – Какой цветок? Sie ist klein. – Она маленькая. Er ist groß. – Он большой.

54 lustig – весёлый traurig – грустный böse – злой glücklich – счастливый klug – умный dumm – глупый stark – сильный neu – новый


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