Informationen zum Qualifizierenden Abschluss der Mittelschule QA 2016

Präsentation zum Thema: "Informationen zum Qualifizierenden Abschluss der Mittelschule QA 2016"—  Präsentation transkript:

1 Informationen zum Qualifizierenden Abschluss der Mittelschule QA 2016

2 Teilnahme Wer darf als Interner am QA teilnehmen?
Alle Schüler der 9. Jahrgangsstufe der Mittelschule können sich freiwillig einer besonderen Leistungsfeststellung zum Erwerb des qualifizierenden Mittelschulabschlusses unterziehen. Eine Teilnahme am QA ist auch nur in einem oder mehreren Fächern aus dem Bereich Englisch, Sport, Musik, Kunsterziehung, Informatik, Buchführung und WTG möglich, ebenso in einem dieser Fächer über den normalen QA hinaus. Besuch und Benotung des Faches sind Voraussetzung. Wer darf als Externer am QA teilnehmen? An der besonderen Leistungsfeststellung können auch Bewerber teilnehmen, die nicht Schüler einer öffentlichen oder staatlich anerkannten Mittelschule sind. Sie müssen sich jedoch mindestens in der 9. Jahrgangsstufe befinden. Die Bewerber müssen den Antrag unter Angabe der von ihnen gewählten Fächer bis spätestens zum 1. März an der Mittelschule stellen, in deren Sprengel sie ihren gewöhnlichen Aufenthalt haben.

3 Welche Fächer werden in der besonderen Leistungsfeststellung geprüft?
Gewichtung JF QA Deutsch schriftlich KM Deutsch als Zweitsprache schriftlich KM + mündlich durch Schule 2 Mathematik schriftlich durch KM Physik/Chemie/ Biologie (PCB)  schriftlich durch Schule Geschichte/ Sozialkunde/ Erdkunde (GSE) Englisch schriftlich durch KM + mündlich durch Schule Mutter-sprache Projektprüfung schriftlich + praktisch + mündlich durch Schule AWT (Arbeit-Wirtschaft-Technik) 1 Arbeitspraktisches Wahlpflichtfach Technik Wirtschaft Soziales Religion schriftlich durch Schule Ethik Sport schriftlich + praktisch durch Schule Kunst mündlich + praktisch durch Schule Musik Mündlich und praktisch durch Schule Buchführung Informatik Alle Schüler müssen aus den sechs Zeilen jeweils ein Fach auswählen. Bei internen Schülern setzt die Teilnahme an der Leistungsfeststellung den Besuch des entsprechenden Faches voraus. Zusatzprüfung als/oder Einzelprüfung in Englisch und den Fächern aus Zeile 5 und 6 möglich außer Religion/Ethik!

4 Welche Informationsquelle kann ich für die zentralen Fächer Deutsch – Englisch – Mathematik nutzen ?

5 Welche Inhalte werden in den Fächern geprüft?
Grundlage für die Anforderungen in den Prüfungsaufgaben – zentral und schulintern gestellt – ist der Lehrplan der Jahrgangsstufe 9. Welche Inhalte werden in DEUTSCH geprüft? Rechtschreiben / Sprachbetrachtung: Rechtschreibstrategien, Satzzeichen setzen, Synonyme und Antonyme, Satzbau, Konjunktionen, Präpositionen, Aktiv / Passiv, indirekte Rede (Arbeitszeit: 35 Minuten). Bewertung: 1/3 der Gesamtpunktzahl. b) Schriftlicher Sprachgebrauch: Es werden zwei Texte angeboten, ein Sachtext und ein literarischer Text. Einer wird zur Bearbeitung ausgewählt. In den Fließtext sind Zeichensysteme integriert, die den Schülern aus den Sachfächern bekannt sind (z.B. bildliche Darstellungen, Grafiken, Tabellen..) und die nun in Beziehung zu setzen sind. Die Arbeitsaufträge orientieren sich weiterhin an der Form des textgebundenen Schreibens. (Arbeitszeit: 150 Minuten) Bewertung: 2/3 der Gesamtpunktzahl. Welche Inhalte werden in MATHEMATIK geprüft? Die Aufgaben machen auf einem adäquaten Niveau mathematische Strukturen und Zusammenhänge deutlich. Die neuen Aufgabenstellungen beachten verstärkt grundlegende mathematische Kompetenzen. Teil I: Offene Aufgabenformen ohne Verwendung des Taschenrechners und einer Formelsammlung (Arbeitszeit: 30 Minuten). Teil II: Drei Aufgabengruppen der bisherigen Form aus denen zwei von der Feststellungskommission ausgewählte Gruppen zu bearbeiten sind (Arbeitszeit: 70 Minuten). Hilfsmittel: Formelsammlung (nur amtlich zugelassene Exemplare)

6 Welche Inhalte werden in ENGLISCH geprüft?
Die Lehrpläne der 9. Jgst. sind Grundlage der Prüfung.  Schriftlich: A) Listening Comprehension (auch monologische Texte wie Radionachrichten, Durchsage, Wetterbericht als Grundlage des Hörverständnisses möglich; ggf. können kurze Texte statt eines langen vorkommen. Zusätzlich kommt das Aufgabenformat „table filling“ dazu. B) Use of English umfasst drei Teilbereiche: Wortschatz und Wendungen (incl. Definitionen zuordnen), Formen und Funktionen, Alltagssituationen, die in einen kommunikativen Kontext eingebunden sind. (Arbeitszeit: 30 Minuten) C) Reading Comprehension: Erzähltext oder zwei kurze Sach- und Gebrauchstexte zum Textverständnis D) Text Production: Korrespondenz (Brief, , Anfrage, Kurzbewerbung...) und Bildergeschichte als Bilderfolge und Einzelbild mit Impuls. Es wird jeweils eine Aufgabe angeboten, der Schüler wählt davon eine zur Bearbeitung aus. (Arbeitszeit: 60 Minuten) Hilfsmittel: Zweisprachiges Wörterbuch in den Teilbereichen C und D. Mündlich: „Opening Talk“: selbsterarbeitetes Kurzreferat (2-3 Min.) Muss zwei Wochen vor der Prüfung im Sekretariat abgegeben werden!! zählt 40% B) Guided dialogue: Alltagsgespräche: Konversation, Rollengespräch zu Alltagssituationen, picture-based communication zählt 40% C) Intonation und phonetik: Ein ca. 20-zeiliger Lesetext, der aus der 9. Jgst. bekannt ist. zählt 20% (Arbeitszeit: 15 Minuten) Schriftlich und mündlich zählen 1 zu 1.

7 Welche Inhalte werden in PCB (Physik/Chemie/Biologie) geprüft
schriftliche Prüfung (Arbeitszeit 60 Minuten / Grundlage ist der Unterrichtsstoff der 9. Jahrgangsstufe) Lebensgrundlage Energie (Leistung, Energieumwandlung) Grundlagen der Kommunikation Blick in den Mikrokosmos (Zellen, Vererbung, Atome, Radioaktivität) Entwicklung des Menschen (Evolution, Individualentwicklung) Stoffe im Alltag und in der Technik (organische Stoffe, Kunststoffe) Kraft und Bewegung Bitte dringend Kontakt mit den Fachlehrern aufnehmen! Prüfungsgrundlage: Schulbuch und Hefteintrag Welche Inhalte werden in GSE (Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde) geprüft? schriftliche Prüfung (Arbeitszeit 60 Minuten / Grundlage ist der Unterrichtsstoff der 9. Jahrgangsstufe) Das geteilte Deutschland , Nachkriegszeit, der weltpolitische Wandel nach 1970 Globale Zusammenarbeit Eine Welt: Entwicklungs-, Industrieländer Menschen aus anderen Herkunftsländern - China   Bitte dringend Kontakt mit den Fachlehrern aufnehmen! Prüfungsgrundlage: Schulbuch und Hefteintrag , evtl. „Training Hauptschule GSE “ (Stark Verlag)

8 Die Projektprüfung- Was ist das?
Die Projektprüfung fasst zwei Prüfungsbestandteile Arbeit-Wirtschaft-Technik und das berufsorientierende Fach (So,Te, Wi) zusammen. Die so erzielte Note der Projektprüfung wird doppelt gewichtet. Die Jahresfortgangsnoten aus den Fächern Arbeit-Wirtschaft-Technik und berufsorientierender Zweig fließen als zwei getrennte Noten in die Gesamtnote ein. Teilnahme externer Bewerber Die Projektprüfung ist auch für externe Teilnehmer verpflichtend. Die Note wird doppelt gewichtet. Wirtschaft und Recht ist nicht mehr Bestandteil der Prüfung.

9 + Berufsorientierender Zweig
Was wird in der Projektprüfung geprüft? Festlegung der Prüfungsinhalte durch die Schule AWT - Berufswahlvorbereitung und elementare Wirtschaftskunde - Erkenntnisse aus Betriebserkundungen + Berufsorientierender Zweig Technik Praktisches Arbeiten entsprechend der Aufgabenstellung im Leittext, ggf. auch mündlich 240 Min (Zeitzuschlag 20 Min möglich) Wirtschaft 120 Min (Zeitzuschlag 20 Min möglich) Soziales 150 Min (Zeitzuschlag 20 Min möglich) Schriftlich einschließlich informationstechnischer Bildung

10 Wie läuft die Projektprüfung ab?
Ablauf in drei Phasen an drei Schultagen und zuhause: Phasen der Zielsetzung und Planung ( 1. und 2. Tag mit je 3 Stunden Anwesenheitspflicht an der Schule): Leittextvorgabe und selbstständiges Planen und Vorbereiten des Arbeitsprozesses sowie die Dokumentation des Vorgehens in der Projektmappe innerhalb und/oder außerhalb der Schule Phase der Durchführung ( 3. Tag): Durchführen der (praktischen) Arbeiten entsprechend der Aufgabenstellung an der Schule Phasen der Präsentation und Reflexion ( 3. Tag): Präsentieren der Ergebnisse und Reflexionsgespräch an der Schule Abgabe der Projektmappe Die digitale Form der Projektmappe darf nur in der Schule erstellt werden. Entwürfe, die zu Hause erstellt wurden, dürfen jedoch in ausgedruckter Form als Vorlage mitgebracht werden. Diese werden dann am Anfang des 2. Tages vom Lehrer entwertet.

11 Leittext - Projektthema
In ausgelosten Gruppen wird ein Leittextthema bearbeitet. Dabei teilen die Gruppenmitglieder ihr Thema untereinander auf. Jeder Schüler arbeitet an seinem Bereich des Themas und trägt somit zur Erfüllung der Aufgabe bei. Es entsteht ein „Gruppenprodukt“ . Bewertet werden die gesamten beobachtbaren Einzelleistungen des Prüflings während des Projekts und die Projektmappe.

12 Leittext – In der Schule
Informationen zum Thema beschaffen - Bücher, Zeitschriften - Internet - Unterlagen aus dem Unterricht Projektmappe erstellen - Alle Informationen werden in der Projektmappe gesammelt (z.B. Rezepte, Arbeitstechniken, Vorlagen) - Schüler erhalten genaue Angaben, welche Dokumente erstellt werden sollen Durchführungsphase - (Herstellung des Produkte) - Werkstücke (TE) 240 Minuten (Zeitzuschlag 20 Min möglich) - Gerichte (SO) Minuten (Zeitzuschlag 20 Min möglich) - Vorlagen (WI) Minuten (Zeitzuschlag 20 Min möglich)

13 Leittext – zu Hause Informationen zum Thema beschaffen - Firmen
- Erfahrungen von Familienmitglieder, Freunde, Bekannte Material beschaffen - Jeder besorgt das Material, welches für die Durchführung/Herstellung benötigt wird. (In Absprache mit den Gruppenmitgliedern) - Lebensmittel für BOZ Soziales sollen frisch sein! 3. Üben, Üben, Üben - ausgewählte Rezepte testen - Werktechniken erproben /Technische Zeichnungen erstellen - Präsentationen/Vorlagen/Dokumente erstellen

14 Leittext – Zeitplan 1. Tag Leittexteröffnung 2. Tag Schalterstunde
3. Tag Durchführung Dauer 3 Schulstunden Zeit zum Recherchieren, Planen, Besprechen Zeit für Projektmappe, Präsentation Herstellung des Produktes TE – 260 Min SO – 150 Min WI – 120 Min Präsentation des fertigen Ergebnisses Abgabe Projektmappe

15 Der Tag der Durchführung
Bitte achte darauf, dass du: Alle Materialien mitbringst (So, wie es zuvor in der Gruppe besprochen wurde) Alle Informationen (Rezepte, Zeichnungen, Herstellungstechniken, Vorlagen etc.) mitbringst Die Projektmappe mitbringst genügend vorbereitet bist Getränke und gehaltvolle Snacks dabei hast

16 Welche Inhalte werden in SPORT geprüft?
Praktische Prüfung in jeweils einer Einzelsportart und einer Mannschaftssportart. Die schriftliche Prüfung bezieht sich auf die allgemeinen Prüfungsinhalte die im Sportskript zu finden sind. Praktischer Teil: Mannschafts- und Individualsportart (z. Zt. Fußball, Basketball; Leichtathletik) Arbeitszeit: Die praktischen Prüfungen finden an einem Tag in den Sporthallen und am Sportplatz statt. Genauere Termine und Orte müssen dem Aushang entnommen werden bzw. werden schriftlich mitgeteilt. Schriftlicher Teil: Allgemeine Fragen zu den verschiedenen Sportarten  s. Skript (Arbeitszeit im schriftlichen Teil: 30 Minuten) Es existiert ein Skript zur Vorbereitung!

17 Welche Inhalte werden in RELIGION (katholisch, evangelisch) geprüft?
Grundlage ist der Unterrichtsstoff , der in der 9. Jahrgangsstufe unterrichtet wurde. schriftliche Prüfung (Arbeitszeit 50 Minuten)  Bitte dringend Kontakt mit den Fachlehrern aufnehmen! Prüfungsgrundlage: Buch und Hefteintrag Hilfsmittel: Bibel, ev. Gesangbuch Welche Inhalte werden in ETHIK geprüft? Grundlage ist der Unterrichtsstoff der 9. Jahrgangsstufe schriftliche Prüfung (Arbeitszeit 50 Minuten) Hinweis: Es gibt kein Lehrwerk, das dem Lehrplan der 9. Jgst. entspricht Themenbereiche: Gewissen, Autorität, Liebe und Partnerschaft, Sinn des Lebens, Tod, Weltreligionen, Jugendsekten, Gewalt..... Bitte dringend Kontakt mit der Fachlehrkraft aufnehmen! Prüfungsgrundlage: Hefteintrag und Kopien

18 Welche Inhalte werden in KUNST geprüft?
Bitte dringend Kontakt mit den Fachlehrern aufnehmen! Praktischer Teil: Drei Gestaltungsaufgaben mit unterschiedlicher Technik und Thematik stehen zur Auswahl Arbeitszeit: 140 Minuten Mündlicher Teil: Gefragt werden Inhalte der 9. Jahrgangsstufe (Epochen, Künstlerbiografien, Techniken, Grundlagen) Dauer: 10 Minuten Praktische und mündliche Prüfung finden in der Regel an unterschiedlichen Tagen statt.

19 Wer ist zuständig? Fachlehrer sind: D, M Fr. Miller-Beigl Hr. Köpf Ku
Hr. Etzensberger E Fr. Hörmann Eth AWT Rev Hr. Pfr. Agnethler GSE Fr. Klos Rka Fr. Weishaupt PCB Sp-K So Fr. Eggert Fr. Rieder Sp-M Fr. Schyrer Te Fr. Off Wi Fr. Budwilowitz Organisationsfragen: Frau Zisler, Verwaltungsangestellte FON: 0821/ Prüfungsfragen: Frau Klos, Konrektorin FON: 0821/ Frau Gasteiger, Rektorin

20 Wann ist die Prüfung bestanden?
Interne Schüler Der qualifizierende Mittelschulabschluss setzt sich für Schüler der Mittelschule in jedem Fach zusammen aus den Jahresfortgangsnoten und den Noten der besonderen Leistungsfeststellung. Ein Schüler hat den qualifizierenden Mittelschulabschluss erreicht, wenn er eine Gesamtbewertung von mindestens 3,0 erreicht hat; dabei bleibt die 2. Stelle nach dem Komma unberücksichtigt. Gewichtung: Jahresfortgangsnoten und Noten der besonderen Leistungsfeststellung in D, DaZ, M, PCB, GSE zählen doppelt. Jahresfortgangsnoten in Englisch und Muttersprache zählen doppelt. Noten im schriftlichen und mündlichen Teil der besonderen Leistungsfeststellung in Englisch und Deutsch als Zweitsprache zählen einfach. In den Fächern, in denen zu praktischen Leistungen auch mündliche oder schriftliche Leistungen verlangt werden, wird die Note in pädagogischer Verantwortung festgesetzt. Gesamtnote = Notensumme : 18 Bei Internen ist die höchstzulässige Notensumme 55, der Teiler ist 18. Bei einer Notensumme von kann sich der Prüfling einer zusätzlichen mündlichen Prüfung in Deutsch und/oder Mathematik stellen.

21 Wann ist die Prüfung bestanden?
Externe Schüler Erreicht ist der qualifizierende Mittelschulabschluss, wenn der Teilnehmer in den Fächern der besonderen Leistungsfeststellung eine Gesamtbewertung von mindestens 3,0 erzielt hat. Bei Externen ist die höchstzulässige Notensumme 27, der Teiler ist 9, da bei den Externen keine Jahresfortgangsnoten mitberechnet werden. Bei einer Notensumme von kann sich der Prüfling einer zusätzlichen mündlichen Prüfung in Deutsch und/oder Mathematik stellen. Schüler mit gutachterlich festgestellter Lese- und Rechtschreibstörung Bei Schülern mit gutachterlich festgestellter Lese- und Rechtschreibstörung, die von der Bewertung der Rechtschreibleistung freigestellt sind, entfällt der gesamte rechtschriftliche Prüfungsteil im Fach Deutsch. Die Note im Fach Deutsch besteht also bei diesen Schülern nur aus der Note des Prüfungsteiles „schriftlicher Sprachgebrauch“. Auch in der Jahresfortgangsnote im Fach Deutsch dürfen reine Rechtschreibleistungen nicht berücksichtigt werden. Wenn infolge einer ärztlich festgestellten Lese- und Rechtschreibstörung ein Nachteilsausgleich definiert ist und dieser Ausgleich während des Schuljahres gewährt wurde, ist dies auch bei den Prüfungen zum Erwerb des qualifizierenden Mittelschulabschluss in gleicher Weise zu berücksichtigen (z.B. Zeitzuschlag) und im Zeugnis zu vermerken. In der Zeugnisbemerkung ist entsprechend darauf einzugehen. Externe Prüfungsteilnehmer müssen diese Bescheinigung bis Montag dem Prüfungssauschuss / Schulleitung vorlegen!

22 Notenberechnung Quali
Gib deine (voraussichtlichen) Jahresfortgangs- und Prüfungsnoten ein! Prüfungsfächer Jahresfortgangsnote Prüfungsnote Gewichtung Summe 1. Deutsch 1 je 2x 4 2. Mathematik 3. Englisch/ PCB/ GSE 4. Projektprüfung AWT Te/ Wi/So JF 1x QA 2x 5. Reli/ Ethik/ Sport/ Kunst/ Info/... Je 1x 2 Gesamtsumme: 18 Dein Qualischnitt: 1,00 Interne Schüler: max. 55 Punkte externe Schüler:(ohne die Spalte Jahresfortgang) max. 27 Punkte Super, du hast den Quali bestanden!!! Du musst auch nicht in die mündliche Prüfung!

23 Notenberechnung Quali Externe
Beispiel: Prüfungsfächer Jahresfortgangsnote Prüfungsnote Gewichtung Summe Deutsch - 3 2x 6 Mathematik Englisch/ PCB/ GSE Projektprüfung Reli/ Ethik/ Sport/ Kunst 1x Gesamtsumme: 27 Dein Qualischnitt: 3,00 Bei Externen ist die höchstzulässige Notensumme 27, der Teiler ist 9.

24 Anmeldeschluss für den QA 2016 ist: 01.März 2016
Welche Hilfen zur Vorbereitung gibt es?  Unser TIPP: Wir empfehlen die Kontaktaufnahme mit den Lehrkräften bei Fragen zum Prüfungsablauf und zu den Inhalten; der aktuelle Unterrichtsstoff kann über einen „Partnerschüler“ in den 9. Klassen“ auf dem aktuellen Stand gehalten werden. Die Klassleitungen helfen hier gerne weiter. Zu empfehlen ist die Anschaffung einer Aufgabensammlung zum QA der letzten Jahre, die in jedem Buchhandel zu erwerben sind („Erfolgreich zum Quali“, Stark- Verlag o.ä.). ….und die gesamte GRIPS-Reihe des Bayerischen Rundfunks. Externe können sich Prüfungsunterlagen an der Schule bei Frau Klos abholen. Sie erhalten eine schriftliche Einladung für den vorgesehenen Termin, an dem auch die Fachlehrkräfte für Informationen bereit stehen. Anmeldeschluss für den QA 2016 ist: 01.März 2016

25 Wie ist der zeitliche Ablauf der Prüfungen?
Allen Teilnehmern und Teilnehmerinnen geht rechtzeitig ein detaillierter Prüfungsplan zu. ACHTUNG! Weitere Informationen erhalten Sie nur im Falle von Terminänderungen. Im Fall einer krankheitsbedingten Verhinderung am Prüfungstag ist die Schule rechtzeitig und sofort zu verständigen. Es ist darüber immer ein ärztliches Attest vorzulegen. Nachholtermin: bis ! Termine für Projektprüfungen: siehe Aushänge in der Schule/Terminliste homepage ab März Termine für musisch/praktische Prüfungen (Sp, Ku, Mu, Rel, Et, Inf, E mündl.): siehe Aushänge in der Schule/ Terminliste homepage ab März QA Muttersprache: Fr, Uhr Termine für schriftliche Prüfungen(E-D-M-GSE/PCB): Mo, bis Do, Termine für evtl. freiwillige mündliche Prüfungen in Mathematik und Deutsch: Fr, und Mo, Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse: Do, um 8:00 Uhr (interne Prüfungs- teilnehmer im Klassenzimmer, externe Prüfungsteilnehmer im Rektorat evtl. auch telefonisch) anschließend evtl. Anmeldung zur zusätzlichen mündlichen Prüfung D und/oder M zum Bestehen des QA

26 Den QA erlangt man nicht mit links!
Zum guten Schluss..... Die Erfahrung der letzten Jahre zeigt, dass eine gründliche Vorbereitung, auch für die "externen Prüfungsteilnehmer'', zum erfolgreichen Bestehen des "QA'' notwendig ist. Den QA erlangt man nicht mit links! Wir wünschen allen die notwendige Ausdauer bei den Prüfungsvorbereitungen und viel Glück an den Prüfungstagen! Viel Erfolg auf dem Weg zum Quali!!