Prognoseverfahren Übergang VSHS/AHS

Präsentation zum Thema: "Prognoseverfahren Übergang VSHS/AHS"—  Präsentation transkript:

1 Prognoseverfahren Übergang VSHS/AHS
Prognoseverfahren Übergang VSHS/AHS Arbeitsgruppe von Schulpsycholog/inn/en und Pädagog/inn/en Einbeziehung des Psycholog. Institutes der Univ. Wien Analyse vorliegender Schulleistungstests Analyse einschlägiger Erfahrungen

2 Optimale Laufbahnplanung und Verringerung von Fehlentscheidungen
Zielsetzungen Unterstützung der Eltern bei der Laufbahnentscheidung Unterstützung der Lehrer/innen bei ihrer Beratungsfunktion Optimale Laufbahnplanung und Verringerung von Fehlentscheidungen

3 Dimensionen der Fragestellung
Dimensionen der Fragestellung Bildungspolitik Individuum (Kind,Eltern) Wissenschaft

4 Voraussetzungen für gute Prognosen
Voraussetzungen für gute Prognosen Kriteriumsdefinition (Woran erkennt man Schulerfolg?) Die Wirkungsfaktoren sind bekannt, nicht zu zahlreich und genau mess- bzw. beobachtbar Prognosezeitraum: Je länger desto schwieriger

5 Kriteriumsdefinition: Was ist Schulerfolg?
Kriteriumsdefinition: Was ist Schulerfolg? Pädagogische (formale) Kriterien: z.B. Noten, Abschlüsse Psychologische Kriterien: z.B. ohne Dauerstress, ohne dauernde Hilfestellung, mit Erhalt der Lernmotivation

6 Wichtige Wirkungsfaktoren
Wichtige Wirkungsfaktoren Eigenschaften und Leistungsstand des Schülers / der Schülerin Charakteristika der Schüler/in-Eltern-Beziehung, Elternwünsche Charakteristika der Schüler/in-Lehrer-Beziehung Charakteristika der Schüler/in-Mitschüler/innen-Beziehung

7 Wer kann Aussagen über Kind treffen ?
Wer kann Aussagen über Kind treffen ? Eltern - unersetzlich bei Fragen der Leistungsmotivation und der familiären Zielsetzungen Klassenlehrer/in - unersetzlich bei Fragen der Schulleistungsentwicklung Schüler/in selbst - unersetzlich bei Fragen der sozialen Position in Gruppe Ergänzung: Standardisierte Verfahren zum schulischen Leistungsvergleich

8 Bezugspunkt - Entscheidungsprozess
Bezugspunkt - Entscheidungsprozess Ziele und Werte Perspektiven und Möglichkeiten Information zu den Alternativen Konsequenzen der Alternativen Entscheidung treffen Ausführung

9 Maßnahmenpaket Basisinformation: Folder „Volksschule - und dann?“ und „Bildungswege in Österreich“ Handreichung für Eltern Handreichung für Lehrer/innen Erlass zum Übertritt und den Schritten des Prognoseverfahrens Informationsveranstaltungen für Schulaufsicht und Schulleiter/innen

10 Jährlicher Ablaufplan
Jährlicher Ablaufplan Mai/Juni: Basisinformation (Folder) für alle Schüler/innen der 3. Schulstufe September: Lehrer/in gibt Informationen beim Klassenelternabend (Lehrpl. 4.Schulstufe,Prognoseverfahren) November: Informationsveranstaltungen an Schule über Bildungswege Anfang Dezember (Sprechtag): Beratungsgespräch, ev. Förderplan Mai (Sprechtag): Besprechung unterstützender Maßnahmen für getroffene Entscheidung