Mobbing mit neuen Medien Fakultät für Psychologie

Präsentation zum Thema: "Mobbing mit neuen Medien Fakultät für Psychologie"—  Präsentation transkript:

1 Mobbing mit neuen Medien Fakultät für Psychologie
“Cyberbullying” Mobbing mit neuen Medien Univ.-Ass. Mag. Dr. Dagmar Strohmeier Universität Wien Fakultät für Psychologie

2 Überblick Begriffsklärung Was ist Gewalt und Mobbing?
Was ist Mobbing mit neuen Medien? Vorstellung der Ergebnisse einer aktuellen Studie aus Österreich Wie häufig kommt Mobbing mit neuen Medien vor? Gibt es Geschlechtsunterschiede? Wo gibt es Tipps bzw. Hilfe?

3 Was ist Gewalt? Gewalt Schädigungs- absicht Schaden

4 Mobbing Was ist Mobbing? Schaden Schädigungs- absicht Wiederholt
über einen längeren Zeitraum Macht- ungleich- gewicht zwischen Opfer und Täter Schaden

5 Formen von Mobbing (Gewalt) im schulischen Kontext
verspotten hänseln ärgern mit sms und s ausschließen Schädigungsabsicht ganz wichtig in den psychologischen Definitionen. Schaden nicht unbedingt. schlagen schubsen treten zwicken beißen nicht mitspielen lassen

6 Häufigkeit von Mobbing in Österreich
Atria, Strohmeier & Spiel, 2007 4. Schulstufe 6. Schulstufe 7. Schulstufe 9. Schulstufe Mobbing (Opfer-perspektive) Nicht erfasst 11.7% 7.3% 2.6% Mobbing folgt einem typischen Altersverlauf. Die höchste Prävalenzraten finden sich bei Schülerinnen und Schülern von ca. 12 Jahren.

7 Was ist Mobbing mit neuen Medien?
Negative Verhaltensweisen, die über einen längeren Zeitraum mit Hilfe von neuen Medien (z.B. Computer, Mobiltelefon, etc.) durchgeführt werden mit dem Ziel einer Person absichtlich Schaden zuzufügen bzw. sie systematisch fertig zu machen oder zu quälen. => eine „Subkategorie“ von Mobbing

8 Was unterscheidet Mobbing mit neuen Medien von Mobbing im allgemeinen?
Es ist für Opfer viel schwerer sich zu entziehen Es kann ein potentiell sehr großes Publikum erreicht werden Es kann von „unsichtbaren“ und anonymen Tätern ausgeführt werden Die Mechanismen die Mobbing mit neuen Medien aufrecht erhalten sind z.T. andere. Täter sehen ihre Opfer nicht unmittelbar nach der Tat (Hemmung / Lustgewinn fällt weg)

9 Was weiß man über Mobbing mit neuen Medien?
Es wird wesentlich seltener ausgeführt als Mobbing im allgemeinen. (Roland, 2002; Auestad & Roland, 2005; Smith & Slonje, 2008) Es scheint mit dem Alter der Jugendlichen zuzunehmen (Mobbing geht zurück). (Smith 2007, Ybarra & Mitchell, 2004, Smith et al, 2007)

10 Was weiß man über Mobbing mit neuen Medien?
Hinsichtlich Geschlechtsunterschiede gibt es widersprüchliche Ergebnisse. (Smith 2007, Ybarra & Mitchell, 2004, Smith et al, 2007) (Noret & Rivers, 2006; Raskauskas & Stolz, 2007, Smith et al., 2007; Roland, 2002; Auestad & Roland, 2005; Ybarra & Mitchell, 2004) Der technische Aspekt von Cyberbullying könnte für Jungen ansprechender sein. Der indirekte, nicht physische Aspekt könnte für Mädchen ansprechender sein.

11 Was weiß man über Mobbing mit neuen Medien?
Es scheint mit dem Alter der Jugendlichen zuzunehmen (Mobbing geht zurück). (Noret & Rivers, 2006; Raskauskas & Stolz, 2007, Smith et al., 2007; Roland, 2002; Auestad & Roland, 2005; Ybarra & Mitchell, 2004) Der technische Aspekt von könnte für Jungen ansprechender sein. Der indirekte, nicht physische Aspekt könnte für Mädchen ansprechender sein.

12 Warum mobben Jugendliche andere Jugendliche?
Mechanismen auf Ebene des Individuums Mechanismen auf Ebene der Gleichaltrigen Mechanismen auf Ebene der Gemeinschaft Warum mobben Jugendliche andere Jugendliche?

13 Weil sie damit ein Ziel erreichen wollen!
Mechanismen auf Ebene des Individuums Mechanismen auf Ebene der Gleichaltrigen Mechanismen auf Ebene der Gemeinschaft Weil sie damit ein Ziel erreichen wollen! Zum Beispiel: Macht auszuüben andere zu dominieren Anerkennung in der Gruppe zu bekommen Mobbing ist das „Instrument“ dafür, ein Ziel zu erreichen. „instrumentelle Aggression“

14 Weil sie sich ärgern und mit ihrer Wut nicht umgehen können!
Mechanismen auf Ebene des Individuums Mechanismen auf Ebene der Gleichaltrigen Mechanismen auf Ebene der Gemeinschaft Weil sie sich ärgern und mit ihrer Wut nicht umgehen können! Zum Beispiel: Uneindeutige Situationen werden als Provokationen interpretiert. Es stehen keine Verhaltensalternativen zur Verfügung. Gewalt (Mobbing) ist die ´“Reaktion“ auf eine Provokation. „reaktive Aggression“

15 Studie aus Österreich

16 Stichprobe 761 Jugendliche im Alter von 14-19 Jahren
Altersdurchschnitt: 15.57, SD: 0.91 52% Mädchen, 48% Jungen Die Stichprobe ist repräsentativ für alle Schultypen (9. Schulstufe) in Österreich. Die Befragung fand in 10 Schulen 4 verschiedener Schultypen in Wien statt.

17 (Aktiv: TäterIn) Ich bin jemand, der (die) oft…
** ** ** * *p<0.05 **p<0.01

18 (Passiv: Oper) Ich bin jemand, der (die) oft…
* ** ** *p<0.05 **p<0.01

19 Täter / Täter Medien Opfer / Opfer Medien
NEIN MEDIEN JA 253 130 girls 123 boys 6 1 girl (A) 6 boys 466 250 girls 216 boys 34 11 girls 23 boys (T)

20 Täter / Täter Medien Opfer / Opfer Medien
NEIN MEDIEN JA 377 198 girls 179 boys 7 4 girls (A) 3 boys (A) 328 166 girls 162 boys 48 24 girls (T) 23 boys (T)

21 Bullies / Cyberbullies Opfer / Cyberopfer
TÄTER NEIN MEDIEN JA 253 130 girls 123 boys 6 1 girl (A) 6 boys 466 250 girls 216 boys 34 11 girls 23 boys (T) OPFER NEIN MEDIEN JA 377 198 girls 179 boys 7 4 girls (A) 3 boys (A) 328 166 girls 162 boys 48 24 girls (T) 23 boys (T)

22 Aggression von Tätern Mobbing versus Täter neue Medien
Mancova Geschlecht x Tätergruppen Cov = Alter

23 Psychische Probleme Opfer versus Opfer neue Medien
Mancova Geschlecht x Opfergruppen Cov = Alter

24 Zusammenfassung Im Vergleich mit anderen Verhaltensweisen wird Mobbing mit neuen Medien selten aktiv ausgeführt. 3% der Mädchen und 8% der Jungen waren zumindest einmal als Täterin bzw. Täter in Mobbing mit neuen Medien involviert. Auch Opfer von gemeinen Attacken mit neuen Medien zu werden kommt selten vor. Etwa 7% der Schüler wurden einmal mit Hilfe des Handys oder Computers beleidigt oder verletzt. Hier gibt es keine Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen.

25 Zusammenfassung Es gibt kaum Schüler die nur Täter von Mobbing mit neuen Medien sind. Wenn jemand als Täter neue Medien einsetzt, dann setzt er (sie) auch andere Dinge ein, d.h. er (sie) ist Täter von Mobbing. Es gibt kaum Schüler die nur Opfer von Mobbing mit neuen Medien sind. Wenn jemand Opfer von Attacken mit neuen Medien ist, dann ist er (sie) auch Opfer von anderen Arten von Mobbing.

26 Diskussion Wenn in der Schule ein Fall von Mobbing mit neuen Medien auftritt, ist davon auszugehen, dass das die “Spitze des Eisbergs” ist, weil andere Verhaltensweisen auch vorkommen. Jugendliche, die sowohl mobben als auch mobben mit Hilfe neuer Medien sind auffallend aggressiv! Jugendliche, die sowohl gemobbt werden als auch mit Hilfe neuer Medien gemobbt werden, haben auffallend viele psychische Probleme! MOBBING MIT NEUEN MEDIEN MUSS ERNST GENOMMEN WERDEN!!!

27 Wo gibt es Tipps bzw. Hilfe?

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31 Danke für Ihre Aufmerksamkeit!