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«OrthoGramm» und «Texte!»
Monika Wyss und Heinz Hafner
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Ablauf Begrüssung «Hallöchen ...»
Eine formelle schreiben – Beispiel Mit «Texte!» arbeiten Mit «OrthoGramm» arbeiten Abrundung, Vertiefung Wohin soll die Reise gehen? App & Co?
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«Hallöchen …» NZZ am Sonntag, , S. 61
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Eine formelle E-Mail schreiben – Beispiel
Arbeitsheft «Texte!», Modul 1:
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Möglicher Zusatzauftrag
Formulieren Sie die Einladung so um, dass sie sich auch an Personen richtet, die auf einen korrekten bzw. formellen Ton im schriftlichen Verkehr achten. Schicken Sie Ihre an Ihre Lehr-person (per Handy, Tablet ...)
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Vertiefungsmöglichkeiten
In der Klasse gut geratene s besprechen (Best Practice) Individuelles Feedback durch Lehrperson Eine gut formulierte an die SuS, mit der Aufforderung, die Einladung anzunehmen oder abzulehnen, usw.
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Mit «Texte!» arbeiten Aufbau
Alphabetisch Zweiteilung: Beispiele & Hinweise Orientierung: Verweise Projektorientierung ( > Abschlussarbeiten) Disposition, Recherchieren, Bibliografieren & Zitieren, Abstract, Umfrage, Interview, Dossier, Facharbeit ... Arbeitsheft Checks & Arbeitsaufträge Textsorten thematisch gruppiert
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Mit «OrthoGramm» arbeiten
«Auch situations- und handlungsorientierte Texte müssen korrekt formuliert sein!» Aufbau Systematisch Bekannte Abfolge der Themen Bezug zu Sek I Autonome Lernende Selbstkontrolle Selbststudium Selbstorientierung
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Beispiel Textverknüpfungsmittel, S. 65, 66 Übungsmaterialien
Ich kann kohärent, klar und dicht schreiben (> Abschlussarbeiten, …) Ich setze Konnektoren ein (am richtigen Ort, in der richtigen Funktion) Übungsmaterialien Echttexte Alltagstexte
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Abrundung, Vertiefung Arbeitsauftrag Arbeitsheft «Texte», S. 19
Beim Verfassen der ist der Text-verknüpfung besondere Aufmerksamkeit zu schenken.
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Wohin soll die Reise gehen? App & Co?
Apps? Zusatzarbeitsblätter auf Server? …
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