NEUE GRAMMATIK Mit eurem Partner schaut euch die folgenden Sätze an. Unterstreicht (underline) die Präpositionen. Was fällt euch auf (auffallen – to notice)?

Präsentation zum Thema: "NEUE GRAMMATIK Mit eurem Partner schaut euch die folgenden Sätze an. Unterstreicht (underline) die Präpositionen. Was fällt euch auf (auffallen – to notice)?"—  Präsentation transkript:

1 NEUE GRAMMATIK Mit eurem Partner schaut euch die folgenden Sätze an. Unterstreicht (underline) die Präpositionen. Was fällt euch auf (auffallen – to notice)? Er wohnt an der Ecke. Er geht um die Ecke. Der Teller steht auf dem Tisch. Sie stellt den Teller auf den Tisch. Das Auto steht hinter dem Haus. Er fährt das Auto hinter das Haus. Wohnst du in der Stadt? Gehst du in die Stadt? Sie stehen neben dem Auto? Sie stellen das Rad neben das Haus. Das Flugzeug ist über dem Flughafen. Das Flugzeug fliegt über den Flughafen. Das Kind ist unter dem Tisch. Das Kind läuft unter den Tisch. Die Schüler warten vor der Schule. Der Lehrer bringt die Schüler vor die Schule. Der Koffer steht zwischen der Tür und Er stellt den Koffer zwischen die Tür und den Eingang dem Eingang.

2 Schreibe alle 2-Way Präpositonen auf:
Wie viele verschiedene (different) 2-way Präpositionen gibt es? _____________ Was für Unterschiede (differences) gibt es in den Sätzen auf der rechten und linken Seite? Deutsch Englisch neun an auf hinter in neben über unter vor zwischen on, next to on top of behind in Next to over under before between In euren eigenen Worten, versucht die neuen Grammatikregeln zu schreiben.

3 NEUE GRAMMATIK Mit eurem Partner schaut euch die folgenden Sätze an. Unterstreicht (underline) die Präpositionen. Was fällt euch auf (auffallen – to notice)? Er wohnt an der Ecke. Er geht um die Ecke. Der Teller steht auf dem Tisch. Sie stellt den Teller auf den Tisch. Das Auto steht hinter dem Haus. Er fährt das Auto hinter das Haus. Wohnst du in der Stadt? Gehst du in die Stadt? Sie stehen neben dem Auto? Sie stellen das Rad neben das Haus. Das Flugzeug ist über dem Flughafen. Das Flugzeug fliegt über den Flughafen. Das Kind ist unter dem Tisch. Das Kind läuft unter den Tisch. Die Schüler warten vor der Schule. Der Lehrer bringt die Schüler vor die Schule. Der Koffer steht zwischen der Tür und Er stellt den Koffer zwischen die Tür und dem Eingang. den Eingang.

4 A number of prepositions use the __________
DATIV AKKUSATIV A number of prepositions use the __________ or the ________________ case, depending on the particular situation. These prepositions are as follows: DATIVE AKKUSATIVE Deutsch Englisch Any of these prepositions required the _________ case when used with a _________ that does not indicate ____________ into or out of a place. ⇒ verb does not go from point_____ to point ______. The dative case can be determined by asking the question ___________?(_____?) an auf hinter in neben über unter vor zwischen on, next to on top of behind in next to over under before between Dativ verb motion A B Where Wo Akkusative Any of these prepositions require the ________________ case when used with a _______ that indicates ____________ toward a specific point or direction. The accusative case can be determined by asking the question ______________? Or, In which _______________? (___________?) verb motion Where to direction Wohin

5 A B A stands for ACTION and means AKKUSATIVE
D stands for DEAD and means DATIVE A B

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7 given general specific Dativ B A
ACHTUNG: A sentence expressing motion within a __________ area or in ___________ terms, without indicating a ___________ destination, requires the _______ case. When it describes “where” you are doing something, it does not show motion! Er fährt in der Stadt herum. He is driving around town. Schwimmst du im See? Are you swimming in the lake? given general specific Dativ B A

8 contracted definite spoken am ans im ins hinterm hinters überm übers
Some of these prepositions can be _____________ with ___________ articles. These contractions are used more frequently in __________ German. contracted definite spoken Dative Contraction Akkusative Contractions an + dem = ________ an + das = _______ in + dem = _________ in + das = ___________ The contractions ___________, __________, __________, _________, __________, ________ und _______, ________, occur primarily in _____________ (spoken) German. am ans im ins hinterm hinters überm übers unterm unters vorm vors colloquial

9 Und jetzt: Etwas richtig doofes….
Und etwas nicht so doofes

10 LERNZIELE Wechselpräpositionen

11 über auf hinter an in neben zwischen vor unter
Schreib die neun Präpositionen nach ihrer Bedeutung in der Zahl neun. über auf hinter an in neben zwischen vor unter

12 HÖREN Jeder Schüler nimmt eine Schüssel ein Tier

13 HAUSIKONTROLLE Gibt eure Sätze an einem Partner. Der Partner muss die Sätze korrigieren und dann sammle ich die ein.

14 ACHTUNG Akk Verben Dativ Verben stellen – to place steht – to stand
legen – to lay setzen – to sit down steht – to stand liegen – to lay sitzen – to sit

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16 LERNZIELE Wechselpräpositionen

17 HAUSIKONTROLLE

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19 Lernziel: Präpositionen
Heute ist Lernziel: Präpositionen

20 Akkusativ Deutsch English Durch Through Für For Gegen Against Ohne
Without Um Around / at a certain time bis Until entlang along

21 DATIV

22 Wiederholung Wechselpräposition Dativ Akkusativ

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24 wechselprÄpositionen
Ist ein AKK oder ein Dativ Verb? D Liegen – to lie (where it lies) Stellen – to put/place Kommen – to come Wohnen – to live legen – to lay Setzen – to sit (action) Sein – to be Gehen –to go Sitzen – where something sits Steht- stand A A D A A D A D D

25 Wo steht das Sofa? (Wohnzimmer / in) ⇒ Es steht im Wohnzimmer.
Üben wir! Aufgabe 1: Wo ist alles im Haus? Sag, wo diese Sachen sind! Beispiel: Wo steht das Sofa? (Wohnzimmer / in) ⇒ Es steht im Wohnzimmer. Wo liegt die Schultasche? (Bett / auf). _____________________________________________ Wo ist der Brief ? (Fernseher / hinter). _____________________________________________ Wo steht das Auto? (Haus / vor). _________________________________________________ Wo steht das Regal? (Ecke / in ). __________________________________________________ Wo ist der Sessel? (Schlafzimmer / in). _____________________________________________ Wo ist der Wecker? (Schreibtisch / auf). ____________________________________________ Sie liegt auf dem Bett. Er ist hinter dem Fernseher. Es steht vor dem Haus. Es steht in der Ecke. Er ist in dem Schlafzimmer. Er ist auf dem Schreibtisch.

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28 Laptop / in / Schultasche / legen.
 Aufgabe 2: Wohin stellst /legst du es? Wo steht / liegt es dann? Schreib neue Sätze . Beispiel: Tasse / auf / Tisch stellen Ich stelle die Tasse auf den Tisch. Die Tasse steht auf dem Tisch. Laptop / in / Schultasche / legen.   2. Maus / neben / Computer / legen.   Ich lege den Laptop in die Schultasche. Jetzt liegt der Laptop in der Schultasche. Ich lege die Maus neben den Computer. Jetzt liegt die Maus neben dem Computer.

29 3. Tastatur / vor / Bildschirm / stellen.
 Aufgabe 2: Wohin stellst /legst du es? Wo steht / liegt es dann? Schreib neue Sätze . Beispiel: Tasse / auf / Tisch stellen Ich stelle die Tasse auf den Tisch. Jetzt steht die Tasse auf dem Tisch. 3. Tastatur / vor / Bildschirm / stellen. 4. Festplatte / unter / Schreibtisch / stellen.   Ich stelle die Tastatur vor den Bildschirm. Die Tastatur steht vor dem Bildschirm. Ich stelle die Festplatte unter den Schreibtisch. Die Festplatte steht unter dem Schreibtisch.

30 5. Drucker / zwischen / Schrank / und / Tisch stellen.
6. Fernbedienung / auf / Wohnzimmertisch legen.   Ich stelle den Drucker zwischen den Schrank und den Tisch. Jetzt steht der Drucker zwischen dem Schrank und dem Tisch. Ich lege die Fernbedienung auf den Wohnzimmertisch. Jetzt liegt die Fernbedienung auf dem Wohnzimmertisch.