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1 © H. Müller Inhalte

2 © H. Müller Prinzipien

3 Beispiel Praxisoritentierung
© H. Müller Beispiel Praxisoritentierung Praxis in den Veranstaltungen Unterricht – gemeinsame Planung, Durchführung und Reflexion Schulformorientierung

4 Warum? - Begründungsfrage
© H. Müller Warum? - Begründungsfrage

5 Modelle Söll Kurz, Ehni Funke Volkamer, Bräutigam Grössing Hummel
© H. Müller Modelle Söll Kurz, Ehni Funke Volkamer, Bräutigam Grössing Hummel Erziehender Sportunterricht Hartmann Witzel Brauweiler ...

6 © H. Müller Was? - Inhaltsfrage

7 Lehrpläne TZ (Teilzeit, Berufsschule) + VZ (Vollzeit) BG + FOS BFS BGJ
© H. Müller Lehrpläne TZ (Teilzeit, Berufsschule) + VZ (Vollzeit) BG + FOS BFS BGJ BVJ

8 © H. Müller Wozu? - Zielfrage

9 TZ allgemeinsportliche Kompetenz sportartspezifische Kompetenz
© H. Müller TZ allgemeinsportliche Kompetenz sportartspezifische Kompetenz gesundheistssportliche Kompetenz freizeitsportliche Kompetenz Handlungsfähigkeit im Sport Aufbau sportspezifischer Kompetenzen

10 VZ Leistung Gesundheit Kooperation Gestaltung Körpererfahrung Wagnis
© H. Müller VZ Leistung Gesundheit Kooperation Gestaltung Körpererfahrung Wagnis Pädagogische Perspektiven Erziehung zum und durch Sport

11 © H. Müller Wie? - Methodenfrage

12 © H. Müller Wem? - Voraussetzungen

13 © H. Müller Planung

14 Erlasse/Verordnungen
© H. Müller Erlasse/Verordnungen

15 © H. Müller Literatur

16 © H. Müller Sonstiges