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Veröffentlicht von:Bartolomäus Lammers Geändert vor über 10 Jahren
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Wissenschaftliches Arbeiten und wissenschaftliche Methode
Wissenschaftstheorie Dr. Helmuth Sagawe Universität Heidelberg SS 2005
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Mit was beschäftigt sich die Wissenschaft?
Erforschung theoretischer Zusammenhänge Erforschung allgemeiner Gesetzmäßigkeiten
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Mit was beschäftigt sich die Wissenschaftstheorie?
Wissenschaftstheorie ist eine Hilfswissenschaft Sie soll Hinweise geben, wie in einem Bereich effizienter ein Erkenntnisziel erreicht werden kann.
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Unter wissenschaftlichem Arbeiten wird jenes menschliche Handeln verstanden,
- das auf die Herstellung von Aussagen abzielt, die jenen Aussagen überlegen sind, die schon mit dem gesunden Menschenverstand formuliert werden konnten.
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Kriterien wissenschaftlicher Aussagen (empirischer Wahrheitsgehalt):
1. Sie müssen sich mit jenen Sachverhalten (empirischer Referent), auf die sie sich beziehen, übereinstimmen. 2. Sie müssen nach den Regeln einer angebbaren Logik richtig sein (logische Konsistenz)
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Woraus besteht Wissenschaft?
1. Aus der Formulierung und logischer Klärung von Aussagegefügen. 2. Aus der Einholung, Verarbeitung und Interpretation von Informationen, die zur Überprüfung des empirischen Wahrheitsgehaltes von Aussagen über Sachverhalte nötig sind.
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Aufgaben einer wissenschaftstheoretischen Betrachtung:
1. Formulierung von Regeln, die die Wahrscheinlichkeit steigern, logisch und empirisch falsche Aussagen von logisch konsistenten und mit ihrem Referenten übereinstimmenden Aussagen zu unterscheiden.
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Aufgaben einer wissenschaftstheoretischen Betrachtung:
2. Klärung: von Eigenschaften von Begriffen, von aus Begriffen aufgebauten Aussagen von Aussagengefügen (Theorien)
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Aufgaben einer wissenschaftstheoretischen Betrachtung:
3. Suchen von Möglichkeiten der Herstellung von logisch wie empirisch wahrer Aussagen aufgrund der geistigen, materiellen und gesellschaftlichen /kulturellen Rahmenbedingungen
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Wofür gibt es die Regeln in der Wissenschaft?
A. Sie sorgen für: 1. reflektierte 2. ihrer Konsequenzen bewusster kontrollierter Perspektivität und Selektivität
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Wofür gibt es die Regeln in der Wissenschaft?
B. Sie sollen Klarheit darüber stiften, in wieweit die Aussagen über Wirklichkeitsausschnitte zu verallgemeinern sind.
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Es gibt keine absolut richtigen oder objektiv wahren Aussagen!
Dennoch: Es gibt keine absolut richtigen oder objektiv wahren Aussagen!
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Warum? Der Wissenschaftsprozeß wird als menschlicher Produktionsprozeß verstanden und...
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Warum? ... und ist deshalb ebenso fehlerhaft und störanfällig, wie jedes andere menschliche Unterfangen!
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Also: die Aufgabe der Wissenschaftstheorie ist es:
Verfahrensregeln zu formulieren, um Forschungsaufgaben zu erledigen.
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Also: die Aufgabe der Wissenschaftstheorie ist es:
Verfahrensregeln zu formulieren, um Forschungsaufgaben zu erledigen. Im Bereich der Empirischen Forschung: 1. Schließung von Wissenslücken 2. Überprüfung von Aussagen aller Art Im der Bereich der Normativen Forschung: 3. Erarbeitung von Werturteilen 4. Erarbeitung von Handlungsanweisungen
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Wissenschaftstheorie
Verknüpfung von Aussagen zu mehr oder minder komplexen Aussagengefügen heißen Theorien
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Wissenschaftstheorie
Aussagegefüge, die Werturteile und Handlungsanweisungen ergeben oder begründen, heißen normative Theorien
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Erkenntnisse werden erzielt über:
1. Situationen (auch soziale) 2. Dinge 3. Verhalten 4. Wissenschaften 5. Sprachen ...
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Erkenntnisse über eine Wissenschaft werden erzielt durch:
1. die Leistung dieser angewandten Wissenschaft 2. die Verfahren- und Denkweisen
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Übersetzungswissenschaft:
(das zweitälteste Gewerbe der Welt) (nach Keil 1986) Übersetzungswissenschaft:
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Übersetzungswissenschaft (Translatologie): www
Übersetzungswissenschaft (Translatologie): theoriegestützte Tätigkeit des Übersetzens und Dolmetschens 1. humaner 2. maschineller 3. maschinengestützter Übersetzung
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Übersetzungstheorie allgemeine Übersetzungswissenschaft
Grundsätzliche Problematik des Übersetzens und Dolmetschens
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Sprachpaarbezogene Übersetzungswissenschaft
Kontrastiver Vergleich von systematischen Übersetzungseinheiten und potentiellen Übersetzungsäquivalenten von Ziel und Ausgangssprache
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Textbezogene Übersetzungswissenschaft
Methodik für eine übersetzungsrelevante Textanalyse und Textsortenklassifikation (Ch. Nord 1995 /K. Reiß 1993)
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Prozeßorientierte Übersetzungswissenschaft
Analyse von mentalen Abläufen beim Vorgang des Übersetzens und Dolmetschens
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Handlungsorientierte Übersetzungswissenschaft
Analyse aller handlungsdeterminierender Faktoren beim Übersetzen
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Übersetzungskritik: Versuch einer Objektivierbarkeit von Bewertungskriterien
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Charakterisierung der Übersetzungswissenschaft vom BDÜ:
1. Analyse der Kommunikationsprozesse und der sie beeinflussenden Faktoren
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Charakterisierung der Übersetzungswissenschaft vom BDÜ:
2. Verbesserung des Verständnisses der speziell beim Übersetzen uns Dolmetschen ablaufenden Prozesse
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Charakterisierung der Übersetzungswissenschaft vom BDÜ:
3. Schulung der Fähigkeit, die eigene Übersetzungs- bzw. Dolmetschtätigkeit methodisch zu reflektieren
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Charakterisierung der Übersetzungswissenschaft vom BDÜ:
4. Entwicklung von Kriterien zur Beurteilung der Qualität von Übersetzungs- und Dolmetschleistungen
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Charakterisierung der Übersetzungswissenschaft vom BDÜ:
5. Forschung im Bereich der Didaktik des Dolmetschens und Übersetzens
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Ende Teil I: Wissenschaft
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Grundsätzliches zum wissenschaftlichen Arbeiten:
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Wissenschaftliches Arbeiten
Wissenschaftliches Arbeiten
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Man muss den Formalismus beherrschen, um die Formalisten zu schlagen!
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Wissenschaftliches Arbeiten bedeutet: Gewähltes Thema eigenständig zu durchdenken und schriftlich oder mündlich darzustellen
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Dies erfordert Kenntnisse über:
Dies erfordert Kenntnisse über: Methoden und Techniken. Formvorschriften und Gestaltungsfragen Kriterien der Darstellung: xx
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Kriterien der Darstellung:
Kriterien der Darstellung: Begriffsklarheit Definition und Abgrenzung der Begriffe Konsequente Benutzung der definierten Form.
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Kriterien der Darstellung:
Kriterien der Darstellung: Objektivität Verdeutlichung von Bewertungsmaßstäben Zitieren im ursprünglichen Bedeutungszusammenhang Nicht sinnentstellend die Zitate umfunktionieren
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Kriterien der Darstellung:
Kriterien der Darstellung: Vollständigkeit der Bearbeitung des Themas Eingrenzungen plausibel begründen.
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Kriterien der Darstellung in einer wiss. Arbeit:
Kriterien der Darstellung in einer wiss. Arbeit: Transparenz und Übersichtlichkeit der Struktur: Deckblatt Gliederung Abstakt Argumentation Formulierung
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Kriterien der Darstellung:
Nachprüfbarkeit Einhaltung von Zitierrichtlinien
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Themenstellung: weitgefasstes Thema: großer Überblick
aber: Oberfläche des Themas
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Themenstellung: eng gefasstes Thema
tieferer Einstieg in spezielle Problematik und Literatur aber geringerer Überblick über das Arbeitsgebiet Um nicht Spezialist im schlechten Sinne zu sein: Thema in Zusammenhänge einordnen und verbinden
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Motivation: Nur dann, wenn Sie ein persönliches Interesse am Thema haben
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Motivation: Meist sind an der Universität oder im Forschungsbereich eigene Vorstellungen und Wünsche gern gesehen.
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Motivation: Bei freier Themenwahl wird
Die Suche und Formulierung des Themas als Bestandteil der Gesamtleistung bewertet
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Themenwahl: Eigeninteresse prüfen Empirische Sachverhalte prüfen:
Lebenserfahrungen einbeziehen Empirische Recherche durchführen Literaturrecherche: Internet: Google Recherche z.B. Literatur: Bücher Fachliteratur Zeitschriften
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Universitäre Betreuung bei Magister/Diplomarbeiten:
Besprechung des Themas Zwei- bis dreimalige Besprechung der Gliederung Klärung von Teilfragen, die der Bearbeiter nicht selbständig klären kann.
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Umfang der Arbeit: grundsätzlich sind kurze und präzise Arbeiten besser als langatmige und weitschweifige.
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Auswahl des Themenbereichs durch Ideensammlung Suche in der Literatur Empirisch erlebte Sachverhalte problematisieren
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Vertiefung des Themas: eigenes Reflektieren, Ideen sammeln Brainstorming Literaturstudium Sachverhaltsprüfung
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Auflistung der eben gewonnenen Erkenntnisse
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Entscheidung, ob das Thema bearbeitbar ist unter den Kriterien: Größe des Themenfeldes Möglichkeit der Eingrenzung Zeitperspektive
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Formulierung des Themas Überlegung der eigenen Fragestellung Hypothesenbildung Roter Faden der Argumentation
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Beantworten Sie sich selbst schriftlich: Worüber will ich schreiben? Welche Frage will ich beantworten?
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Festlegung des Ziels der Arbeit Somit ist dies die Orientierung für alle weiteren Entscheidungen und Gliederungsfragen
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Bis hierhin: nur vorläufiges Arbeitsthema
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Beim tieferen Eindringen in die Fragestellung wird dann das Thema genauer gefasst oder in Absprache mit dem Prüfer oder anderen Wissenschaftlern erweitert ergänzt eingegrenzt
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
weiter wird der Versuch unternommen, die Hauptaussage zu skizzieren bzw. die Hauptaussage zu formulieren.
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Entwurf der Arbeitsgliederung Vorläufige Literaturliste erstellen
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Wie erarbeitet man sich das Thema?
Schreiben des ersten Entwurfs Entwickeln und festhalten der bisherigen Gedanken und Ideen in gegliederter Form
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Zeitplanung: Abgabetermin festlegen
Grobe Zeitplanung erstellen, die schriftlich immer wieder aktualisiert werden sollte (rollende Planung) Vorteile: Bessere Übersicht über die Koordination der einzelnen Arbeitsschritte Verteilung der knappen Zeit unter Einbeziehung der persönlichen Aktivitäten Kontrolle des Arbeitsfortschrittes
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Zeitplanung Festlegung der einzelnen Arbeitsschritte:
Vorarbeiten, Vorplanung, lfd. Planung und Kontrolle Material sammeln und Thema abgrenzen Material sichten, auswählen und ordnen Entwickeln einer Arbeitsgliederung
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Zeitplanung Material Auswertung, Gliederung Erstfassung schreiben
Reinschrift (Überarbeiten der Erstfassung) Druckfassung (Lektorieren) Drucken, Binden Überprüfung Abgabe /Veröffentlichung
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Literaturtypen: Nach Veröffentlichungsform: Selbständige Literatur
Nicht selbständige Literatur Kongress/Konferenzbände (proceedings) Sammelwerke Aufsätze in Fachzeitschriften Zeitungen Jahrbücher Magazine Graue Literatur
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Literaturtypen: Nach Inhalten: Allgemeine Nachschlagewerke
Konversations-Lexika Enzyklopädien
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Literaturtypen: Spezielle Nachschlagewerke: Fach-Sprachwörterbücher
Glossarien (ein- und mehrsprachig) Fremdwörter-Lexika Fachlexika Hand-Wörter-Bücher
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Literaturtypen: Fakten und Zahlen Amtliche Statistik
Nichtamtliche Statistik Internationale Daten
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Literaturtypen: Gesetzgebung Verordnungen Verwaltungsvorschriften
Abkommen
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Literaturtypen: Rechtsprechung:
Oberste Ebene: EuGH, BVerfG, BFH, BAG, BSG, BVerwG Nachgeordnete Ebenen:
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Literaturtypen: Verwaltung: EU Bund und Länder Kommunen
Ministerial-, Amtsblätter, Staats-, und Kommunalanzeiger
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Literaturtypen: Statistiken: Statistisches Amt der EU(Eurostat)
Statistisches Bundesamt, Statist. Landesämter, Deutsche Bundsbank
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Literaturtypen: Fachliteratur: Lehrbücher Fachzeitschriften
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Ende Teil II
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Grundsätzliches zum wissenschaftlichen Arbeiten:
Der Verfasser einer Hausarbeit, eines Referates, einer Diplomarbeit oder einer , Doktorarbeit muss wissenschaftliches Arbeiten beherrschen!
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wissenschaftlichen Arbeiten:
Grundsätzliches zum wissenschaftlichen Arbeiten: - Er muss die Methoden und Techniken - Formvorschriften und Gestaltungsfragen, die den Rahmen für die inhaltliche Gestaltung bilden, beherrschen.
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Grundsätzliches zum wissenschaftlichen Arbeiten:
Kriterien der Darstellung: Begriffsklarheit Objektivität Vollständigkeit Transparenz Nachprüfbarkeit
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Grundsätzliches zum wissenschaftlichen Arbeiten:
Kriterien der Darstellung: 1. Begriffsklarheit, Definition und Abgrenzung der Begriffe für die Arbeit sowie konsequente Benutzung in der definierten Form 2. Objektivität, Verdeutlichung von Bewertungsmaßstäben, im ursprünglichen Bedeutungszusammenhang zitieren, nicht sinnentstellend umfunktionieren 3. Vollständigkeit der Bearbeitung des Themas, Eingrenzungen sind deutlich und plausibel zu begründen. 4. Transparenz und Übersichtlichkeit in der gesamten Struktur der Arbeit (Gliederung, Argumentation und Formulierung) 5. Nachprüfbarkeit, Einhalten der Zitierrichtlinien
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Themenstellung: Ein weit gefasstes Thema ermöglicht einen großen Überblick über ein Arbeitsgebiet, bleibt aber meist an der Oberfläche. Ein eng gefasstes Thema erfordert einen tieferen Einstieg in die Problematik und in die Literatur und hat zwangsläufig einen geringeren Überblick über das Arbeitsgebiet zur Folge: Daher empfiehlt es sich, das Thema in Zusammenhänge einzuordnen und Verbindungen herzustellen.
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Betreuung: Die Betreuung erstreckt sich im allgemeinen auf:
Besprechung des Themas und dessen Formulierung Die zwei bis dreimalige Besprechung der Gliederung Klärung von Teilfragen, die der Bearbeiter nicht selbständig aus der Literatur klären kann.
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Ende
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