Herzlich willkommen! Harmos, Kompetenzen und was noch?

Präsentation zum Thema: "Herzlich willkommen! Harmos, Kompetenzen und was noch?"—  Präsentation transkript:

1 Herzlich willkommen! Harmos, Kompetenzen und was noch?
Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen Herzlich willkommen! Denise Rois Leiterin Fachstelle Erwachsenenbildung BL

2 Harmos, Kompetenzen und was noch?
Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen Ablauf des Abends Wer sind wir? Kurzinputs zu Themen der Bildungsharmonisierung BL Vertiefung der Themen an Stationen, inklusive Apéro Zusammenfassung & Abschluss im Plenum

3 Was gilt 2020 als erfolgreich umgesetzte Bildungsharmonisierung?
Ziele: Was gilt 2020 als erfolgreich umgesetzte Bildungsharmonisierung? Übergeordnete Ziele "Wir sind auf dem Weg..."

4 Gute Schule Baselland 2020 Ziele:
Was gilt: 2020 'Gute Schule Baselland! Übergeordnete Ziele "Wir sind auf dem Weg..." Gute Schule Baselland 2020 … stützt sich ab auf die vier gesetzlich priorisierten Handlungsfelder Geleitete Schulen kompetenzorientierter Unterricht Laufbahnorientierung Integration und Sozialisation … und sie erreicht ihre Ziele klug und mit Augenmass! Fachkompetenz Laufbahn Unterricht Kompetenzorientierung Förderung Sozialisation/Integration Kooperation "Wir sind auf dem Weg..." Strukturen sind von 4/5 auf 6/3 umgestellt Laufbahn ist auf die Schülerinnen und Schüler zugeschnitten aufgebaut Sozialisation und Integration bieten eine Schule für alle: Intergration vor Separation Kantonal adaptierter Lehrplan 21 ist inkl. Fremdsprachen-konzept eingeführt Kompetenzorientierung ist Teil des täglichen Unterrichts

5 "Wir sind auf dem Weg..." Übergeordnete Ziele

6 "Wir sind auf dem Weg..." Übergeordnete Ziele
Auftrag an die Schulleitungen vom 31. Januar 2013 Übergeordnete Ziele "Wir sind auf dem Weg..." Umsetzung in Bezug auf... Raum Personal Lehrplan 21 → PS: CHF 7,95 Mio → Sek I: CHF 5,6 Mio → Geld SL PS für 14/15 → Zeitraum bis 18/19

7 Geleitete Schule- Standards und Change
Wie die zentralen Inhalte in die Schulen gelangen … Mandat LP21 Fokus Schulentwicklung Rollenverständnis und Professionsbewusstsein der Lehrerinnen und Lehrer BL Geleitete Schule- Standards und Change Wirkungsfelder der Bildungsharmonisierung Übergeordnete Ziele "Wir sind auf dem Weg..." Exp. LP21 LP21 SL LP LokS LP21 Organisations- und Personalentwicklung Unterrichts entwicklung SE:Schulprogramm

8 Kompetenzorientierung Fokus auf Laufbahn Kind
Zentrale Themen Bildungsharmonisierung BL Kompetenzorientierung Fokus auf Laufbahn Kind Integration und Sozialisation fördern Fachkompetenz im Rahmen LP 21 Kooperation und Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern Themen der BH_BL anhand von ICONS (ev. Folie mit „Oympia-Ringen“ von Posten 3 OL?) ICONS werden auch für Einteilung der Kurse der BH_BL verwendet: in Broschüre WB BH_BL, welche im Dez. / Juni erscheint // Kurse werden nicht automatisch mit ICONS versehen, wir wählen aus und setzen Schwerpunkte, je nach WB-Schwerpunkt der BH_BL im jeweiligen Jahr Broschüre: Auszug aus WBP aber auch zusätzliche Kurse WB BH_BL generell: möglichst passgenau, SCHIWE als wichtiges Element, da BH_BL ein Entwicklungsprozess ist und Entwicklung von innen stattfinden muss Text: meine Station= Verortung des Kurses anhand von ICONS & Anforderungsprofil für KL ( mehr dazu nun von BHK) 8

9 Buch – Broschüre – Weiterbildungsbedarf der Lehrerinnen und Lehrer
Bedarf LP auf Grund HarmoS Handreichung, Formularangebot Broschüre: Bildungsharmonisierung Fort- und Weiterbildungsangebote Kursprogramm BL-BS, 1-mal jährlich Themen der BH_BL anhand von ICONS (ev. Folie mit „Oympia-Ringen“ von Posten 3 OL?) ICONS werden auch für Einteilung der Kurse der BH_BL verwendet: in Broschüre WB BH_BL, welche im Dez. / Juni erscheint // Broschüre: Auszug aus WBP aber auch zusätzliche Kurse WB BH_BL generell: möglichst passgenau, SCHIWE als wichtiges Element, da BH_BL ein Entwicklungsprozess ist und Entwicklung von innen stattfinden muss Text: meine Station= Verortung des Kurses anhand von ICONS & Anforderungsprofil für KL ( mehr dazu nun von BHK) 9

10 Station: ICONS BH_BL & …
Mein Kurs Text: meine Station= Verortung des Kurses anhand von ICONS & Anforderungsprofil für KL ( mehr dazu nun von BHK) Diese Folie ev. später???? 10

11 Neue Herausforderungen in der Schule  neue Anforderungen an Kursleitende
Anforderungsprofil für Kursleitende Rahmenbedingungen und Grundkompetenzen Erweiterte Anforderungen für Kurse im Rahmen der Bildungsharmonisierung BL Gilt für alle Kursleitungen  ab 2014 Kursleitung setzt Schwer- punkte: Standortbestimmung  ab 2015

12  gezielter Ressourcenaufbau  Gelegenheit, Kompetenzen zu nutzen
Pädagogischer Doppeldecker Weiterbildung richtet sich nach selbem Lern- und Unterrichtsverständnis wie Schulunterricht  Basis Lehrplan 21 Orientierung an Kompetenzen Kompetenz  Verknüpfung von Wissen und Können, fachlicher und überfachlicher Kompetenzen Kompetenzorientierte Methoden  gezielter Ressourcenaufbau  Gelegenheit, Kompetenzen zu nutzen Foto: Bernhard Ruehl, Doppeldecker im Doppelpack,

13 Station: Austausch und gemeinsamer Wissensausbau
 Wenden Sie in Ihrer Tätigkeit bereits solche Methoden an? Welche?  Was bedeutet Kompetenzorientierung für Ihre Kursgestaltung oder Beratung?  Was braucht es, damit ein Kurs als pädagogischer Doppeldecker abheben kann?  Abgabe einer Sammlung  Literaturtisch

14 Harmos, Kompetenzen und was noch?
Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen Ablauf des Abends Wer sind wir?  Kurzinputs zu Themen der Bildungsharmonisierung BL  Vertiefung der Themen an Stationen, inklusive Apéro:  frei zirkulierend, Uhr Zusammenfassung & Abschluss im Plenum: Uhr

15 Übersicht Stationen Übergeordnete Ziele der BH_BL Stephan Zürcher Aula
ICONS BH_BL & Anforderungsprofil KL Regula Ineichen Raum 22 Kompetenzorientierte Methoden Sylvia von Bidder Raum 21 Austausch mit Apéro Denise Rois Franziska Beltrani Foyer Aula

16 Fragen & Anregungen aus den Stationen
Harmos, Kompetenzen und was noch? Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen Fragen & Anregungen aus den Stationen

17 Harmos, Kompetenzen und was noch?
Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen Dokumente & Handouts ab 18. Nov auf

18 Herzlichen Dank! Harmos, Kompetenzen und was noch?
Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen Herzlichen Dank!