Moskauer Staatliches Gymnasium Das Projekt in der deutschen Sprache

Präsentation zum Thema: "Moskauer Staatliches Gymnasium Das Projekt in der deutschen Sprache"—  Präsentation transkript:

1 Moskauer Staatliches Gymnasium Das Projekt in der deutschen Sprache
Thema: Das Substantiv in der deutschen Sprache: Bestimmungsweise und Systematisierung Der Leiter: Schevtschenko Tatjana Wladimirovna Der Schüler: Wjatkin Nikita, 10. Klasse Moskau 2014

2 Pass Thema: Das Substantiv in der deutschen Sprache: Bestimmungsweise und Systematisierung Aktualität: Das Thema ist eines der kompliziertesten in der deutschen Sprache. Die grammatische Definition der Substantive steht nicht im Einklang mit der Muttersprache, verstoβt manchmal gegen alle Logik. Im Zusammenhang mit dieser Differenz entsteht eine groβe Menge von Fehlern die der Verwendung von Substantiven in verschiedenen Kasus. Problem: Wenn man das Maskulinum, das Femininum und das Neutrum nicht unterscheiden kann, begeht man viele Fehler. Ziel: Ich will untersuchen, ob es ein Mittel gibt, das den Verlauf des Behaltens erleichtert. Und wenn solche Mittel sind, dann möchte ich die systematisieren. Hypothese: Wie kann man sich leichter, schneller und qualitativer das Genus in der deutschen Sprache merken? Moskau 2014

3 Artikel Bestimmte Artikel Unbestimmte Artikel Moskau 2014

4 Die Formen und Funktionen des Artikels
Moskau 2014

5 Substantiv Die Deklination des Substantives: Starke Deklination
Schwache Deklination Weibliche Deklination Gemischte Deklination Moskau 2014

6 Starke Deklination Moskau 2014

7 Schwache Deklination Moskau 2014

8 Weibliche Deklination
Moskau 2014

9 Gemischte Deklination
Moskau 2014

10 Die Methoden der Bestimmung Per Bedeutung
Moskau 2014

11 Die Methoden der Bestimmung Per Bedeutung
Moskau 2014

12 Die Methoden der Bestimmung Per Bedeutung
Moskau 2014

13 Die Methoden der Bestimmung Per Formen männliche Substantive
er-: der Lehrer, der Zucker ig-: der Honig, der Käfig ich-: der Teppich, der Anstrich ling-: der Lehrling, der Frühling el-: der Schlüssel, der Ärmel s-: der Schnaps, der Keks, der Krebs ismus-: der Hinduismus ant-: der Praktikant or-: der Motor, der Konduktor eur-/ör: der Friseur, der Ingenieur us-: der Zirkus, der Kasus, der Numerus. ent-: der Student, der Dozent ist-: der Polizist, der Kommunist är-: der Revolutionär loge-: der Kardiologe, der Philologe, der Biologe. and-: der Proband, der Doktorand ast-: der Gymnasiast, der Fantast Moskau 2014

14 Die Methoden der Bestimmung Per Formen weibliche Substantive
e-: die Liebe, die Brille, die Schule ung-: die Wohnung, die Übung keit-: die Geschwindigkeit heit-: die Wahrheit, die Einheit schaft-: die Freundschaft, die Liebschaft ei-: die Druckerei, die Polizei ie-: die Kopie, die Geographie ät-: die Universität, die Qualität. itis-: die Bronchitis, die Pankreatitis k-: die Musik, die Politik ur-: die Kultur, die Frisur age-: die Reportage, die Garage anz-: die Ignoranz, die Toleranz enz-: die Intelligenz, die Existenz ion-: die Lektion, die Station a-: die Kamera, die Ballerina ade-: die Olympiade, die Ballade ette-: die Tablette, die Pinzette ose-: die Neurose, die Sklerose st-: die Gunst, die Kunst t-: die Fahrt, die Macht Moskau 2014

15 Die Methoden der Bestimmung Per Formen mittlere Substantive
chen-, manchmal abwechselnd der Vokale im Stamm: das Märchen, das Mütterchen, das Hähnchen. lein-, auch abwechselnd der Vokale im Stamm: das Büchlein, das Fräulein, das Kindlein. um-: das Museum, das Stadium, das Datum. ment-: das Regiment, das Dokument, das Engagement. ett-: das Ballett, das Tablett, das Büfett. ma-: das Thema, das Klima, das Schema. ing-: das Shopping, das Training, das Jogging. Aber: der Browning, der Pudding. o-: das Auto, das Konto, das Büro. in-: das Benzin, das Cholesterin, das Nikotin. Moskau 2014

16 Experiment Sie müssen richtig die Artikel auswählen: Baum, Milch, Katze, Arzt, Fräulein, Kilogramm, Bild, Museum, Haus, Denkmal, Bleistift, Knabe, Wetter, Raum, Regal, Aula, Bäckerei, Brot, Hund, Huhn, Fleisch, Fisch, Schule, Leiter, Art, Werbung, Drucker, Maler, Wahrheit, Wappen, Sprache, Land, Teller, Arm, Bein, Unterricht, Wissenschaft, Geschäft, Markt, Auto, Sand, Rubin, Wasser, Wein, Tochter, Apfel, Europa, Mädel, Schrank, Halle. M. F. N. Moskau 2014

17 Experiment - Welche Methode kennen Sie? Moskau 2014

18 Experiment - Die Analyse des Experiments (% Leistungen) Moskau 2014

19 Experiment -Welche Methode ist populärer? Moskau 2014

20 Anlage Frage: Ist die Methode der Bestimmung per Assoziation nützlich?
Moskau 2014

21 Beispiele Diese Zeichnungen sind die Beispiele der Methode der Bestimmung per Bedeutung. Artikel - Neutra Moskau 2014

22 Beispiele Artikel - Makulinum Moskau 2014

23 Beispiele Artikel - Femininum Moskau 2014

24 Bibliografie 1. Соколова Н. Б. Справочник по грамматике немецкого языка для 5-11классов школ с углублённым изучением немецкого языка Н. Б. Соколова, И. Д. Молчанова. Е. И. Гутрова.-4-е изд. -М.: Просвещение. 2001,—383 с.—ISBN Monika Reimann, год: 2000, издание: Max Hueber Verlag, grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache, страниц: Геращенко Т.Б., Бартош Д.К., Демидова Н.В. Грамматика немецкого языка. Теория. Упражнения. Автор: Геращенко Т.Б., Бартош Д.К., Демидова Н.В.ISBN: Издательство: "Издательство просвещение". Год издания: Dr. Barbara Scheiner, Karin Hall. Ubunggrammatik fur Fortgeschrittene. ISBN: Издательство: Hueber. Год издания: 2001 5. Рудольф Хоберг, Урсула Хобер. Der kleine DUDEN. Грамматика немецкого языка. Издательство: “Тригон”. Год издания: 2005 г. 6. Hilke Dreyer. Lehr- und Ubungsbuch der deutschen Grammatik, Aktuell. Издательство: Hueber. Год издания:2012г. Moskau 2014

25 Danke für die Aufmerksamkeit
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