Religion unterrichten – aber wie ? Einführung in die Planung und

Präsentation zum Thema: "Religion unterrichten – aber wie ? Einführung in die Planung und"—  Präsentation transkript:

1 Religion unterrichten – aber wie ? Einführung in die Planung und
Analyse von Religionsunterricht Vorlesung Religionspädagogik Theologische Hochschule Chur Frühjahrssemester 2008 Dr. Christian Cebulj

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1. Hinführung 1.1 Was ist „guter“ Religionsunterricht? Dr. Christian Cebulj

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1.2 Guter Religionsunterricht – ein zentrales religionspädagogisches Anliegen Dr. Christian Cebulj

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1.3 Der Religionsunterricht im Kontext der Diskussion um die Schule Dr. Christian Cebulj

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Zwischenfrage: Was ist für mich „guter“ Religionsunterricht? Unterhalten Sie sich 5 min mit Ihrem Nachbarn/Ihrer Nachbarin über diese Frage ! Dr. Christian Cebulj

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2. Fünf Antwortversuche auf die Frage: Was ist „guter“ Religionsunterricht? (Anton Bucher, 2000) Dr. Christian Cebulj

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Was ist „guter“ Religionsunterricht? 1. Guter Religionsunterricht macht den Schüler/innen Freude. „Es ist so langweilig, wir machen immer dasselbe. Bibel lesen, reden, Bibel lesen, reden. Es ist jede Woche das gleiche, so niveaulos“ (w, 15, Ges.) Dr. Christian Cebulj

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Was ist „guter“ Religionsunterricht? 2. Guter Religionsunterricht ermöglicht die Selbsttätigkeit der Schüler/innen. Dr. Christian Cebulj

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Was ist „guter“ Religionsunterricht? 3. Guter Religionsunterricht wird von den der Schüler/innen als lebensrelevant empfunden. Dr. Christian Cebulj

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Was ist „guter“ Religionsunterricht? 4. Guter Religionsunterricht bringt explizit religiöse Themen, besonders die Gottesfrage zur Sprache. Dr. Christian Cebulj

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Was ist „guter“ Religionsunterricht? 5. Guter Religionsunterricht peilt die ihm vorgegebenen Ziele an und erreicht sie zumindest partiell. Dr. Christian Cebulj

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Was ist „guter“ Religionsunterricht?