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1
Auswertung der Evaluierung von Lehrveranstaltungen
2
Gesamtwerte der Skalen
3
Auswertungsskalen Evaluierung
Skala für Didaktik und Klima 1 2 3 4 „stimmt nicht“ (schlechte Didaktik, schlechtes Klima) „stimmt überwiegend nicht“ „stimmt überwiegend“ „stimmt“ (gute Didaktik, gutes Klima) Skala für Fach- und Methodenkompetenz 1 2 3 4 5 6 „trifft überhaupt nicht zu“ [kein subjektiver Kompetenzerwerb] „trifft völlig zu„ [sehr guter subjektiver Kompetenzerwerb]
4
Bewertung der Lehrveranstaltung / des Moduls
Bewertung nach dem Schulnoten-prinzip bis 5
5
Subjektiver Lernerfolg des Studierenden (Wie schätzen Sie Ihren Lernerfolg ein?)
Bewertung nach dem Schulnoten-prinzip bis 5
6
Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung
7
Zeitaufwand für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung innerhalb des Semesters
16,7 % 41,7 % 41,7 %
8
Direkte Rückmeldungen der Studierenden/ Antworten auf die offenen Fragen
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